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学校、家庭、社会对素质教育的影响

摘要：教育是衡量一个国家的国民经济兴衰的一个重要因素。我国的教育要想赶上去，必须

全面实施素质教育。学校是实施素质教育的主阵地，家庭是一个重要的育人“学校”。这所

“学校”教育的气氛不良，对孩子的心理品质是直接的伤害。一个适合学生心理素质健康发

展的社会生活环境,对于塑造学生健康的心理品质更是重要。

关键词：学校、家庭、社会、素质教育

前言：《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质

教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学

校生动活泼的发展，办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要

问题，全面实施素质教育，是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。

学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此，搞好素质教育就显得尤为重要。

怎样搞好素质教育，应从以下几个方面进行探索与实践。

一、素质教育

1.素质教育的定义。

素质教育被定义为：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全

面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜

能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。教育的定义。

2.素质教育的目的。

江总书记在《关于教育问题的谈话》一文中