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如何激发学生的数学学习动机

作者：阚世坤

来源：《中学课程辅导教学研究》·2013年第23期

摘要：新课标要求学生主动参与教学过程、自主探索、合作交流、富有个性地学习。而这

些都需要教师了解并尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习需求。要想满足学生的学习

需求，教师应尽最大的可能去激发和培养学生的学习动机，鼓励他们努力探索学习的方法与策

略，保持积极的学习情感与态度，主动地获得数学知识、必要的应用技能和基本的数学思想方

法。

关键词：激发学生；学习动机；主动性

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2013）23-0011

在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天，学习动机、学习兴趣等非智力因素对

学生学习的影响，日益引起教师的普遍关注。作为一名教师，只有对学习动机的方方面面都有

比较透彻的了解，才能组织有效的教学，促使学生有效地学习。下面，笔者根据数学教学实

践，谈谈激发学生数学学习动机的几点策略。

一、通过教师的主动性，激发学生的学习动机

教师在教学过程中所起的作用是毋庸置疑的。首先在与学生交往的整个过程中，教师应自

始自