2024年教研组教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年教研组教学工作计划

一、指导思想

本学期，我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下，以

“特色、规范、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力

提高各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师

资整体素质和提高课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，规范课

堂教学行为，加强教学研究，以深入推进课程改革，全面实施素质教

育为重点，以探索小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加

强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课

教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探索工作。创新教研方

式，努力提高教学、研究的质量和水平。为提高我校的教学质量作出

应有的贡献。

二、主要工作

（一）教师方面-在引导广大数学教师进一步学习____和落实新课

程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实

转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。

结合我校教师分工的特点，没有教师从第一册一直教到第十二

册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是很好，

导致了教学工作中教师-教学内容-学生几方面之间的沟通不是那么流

畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好

小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。

要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉

所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，

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系统把握整套教材的知识体系。并定期的组织相关任课教师进行集中

学习。

2、引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广

大数学教师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，

研究教法，研究习（试）题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备

课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果出发。各人可根据

自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好做法，力争向全校推

广。

3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负

担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要引导广大数

学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂

教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注

意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、

积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每

一堂课都能做到扎实有效。

（二）学生方面-以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，

全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。

抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强

对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方

法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习

打下坚实的基础。

2、养成习惯。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保

证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。教师在

数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上

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课-专心专注、认真倾听、积极思考的习惯;做作业或考试-静心定心、

细心耐心、检查验算的习惯;做事-认真、规范的习惯等等。

2024年教研组教学工作计划（二）

教研组教学工作计划（2024年）

一、教学目标：

本学年教学目标是全面落实国家课程改革要求，深化教育教学改

革，提高学生综合素质和创新能力，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学内容：

根据教育部的课程标准和教学大纲，我们将拟定以下教学内容：

语文：深化阅读教学，培养学生的阅读理解和表达能力，注重培

养学生的语文修养和文学素养。

数学：注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，提高学生的

数学素养和运算能力。

英语：培养学生的英语听、说、读、写能力，提高学生的综合语

言运用能力。

物理：注重培养学生的科学思维和实验能力，激发学生的兴趣，

提高学生的科学素养。

化学：注重培养学生的实验技能和科学观察能力，增加实验内容

和实践操作。

生物：注重培养学生的观察和实验能力，培养学生探究生命科学

的兴趣