师范专业认证背景下学前教育专业 课程改革研究.pdfVIP

2021年12期

师范专业认证背景下学前教育专业

课程改革研究

王梦轩

（平顶山学院，河南平顶山467000）

摘要：我国自2017年开始推行师范类专业认证的相关制度，属于教师资格考试制度之后重要的举措，也是教育行

政主管部门解决目前教师教育方面问题的顶层设计手段、重要的战略部署。在师范专业认证的背景下，传统的学

前教育专业课程已经落后，不能确保课程教育的有效性，为和师范专业认证制度相互适应，下文分析其对学前教

育课程教育所提出的新要求，探索相关课程改革的措施和途径，旨在为提升学前教育专业在师范专业认证背景下

的课程教育质量提供依据。

关键词：师范专业认证背景；学前教育专业；课程改革

师范专业认证背景下，学前教育专业的课程改革（一）按照认证标准完善课程体系

应该编制较为完善的教育计划和方案内容，开发培养在改革学前教育专业课程的工作中，应深入研究

学前教育专业学生获取师范专业认证能力的课程，在和分析