小学道德与法治教育教学中如何落实核心素养 .pdfVIP

小学道德与法治教育教学中如何落实核

心素养

摘要：小学道德与法治教育是针对小学生德育开展的一项重要课程，这类课

程的实施有利于锻炼小学生的心理素质并培养良好的道德水平，符合小学阶段的

学习要求。因此小学教师在教学时要结合科学的方法，适应小学生身心发展规律。

课程的实施要紧跟新课程改革的步伐，顺应时代潮流，重视以学生为本并结合生

活，同时运用信息技术及多媒体教学设备，在教学过程中开展情景教学和构建生

活课堂，做到全面提升小学生核心素养。本文通过分析当前道德与法治教育中落

实核心素养所面临的问题，提出改进方案，旨在为小学教育贡献力量。

关键词：道德与法治；小学生；核心素养

随着素质教育的普及和新课程改革的推行，社会及教育部门对学生的道德品

质提出了更严格的要求，核心素养的培养已经成为学生教育中重要的组成部分。

如何将学生的核心素养贯彻到小学生道德与法治教育教学中，同时提升学生的学

习兴趣，树立学习自信心，是目前教育面临的重要问题。核心素养是指学校在培

养学生的过程中，为使学生适应社会人才的需要及个人身心发展的要求，对学生

的思想道德及学习能力进行的一系列素质培养。而传统教学实行的是灌输性的教

学模式，不能满足当今社会人才培养政策，且不能激发学生的学习兴趣，学