教育管理学应用思考研究论文(共4篇) .pdfVIP

教育管理学应用思考研究论文（共4篇）

一、《基于全员参与的校园文化建设研究》

校园文化建设是学校发展的核心任务之一。本文通过对全员参

与的校园文化建设进行研究，探讨如何促进学校文化的持续发展。

研究发现，学校应该建立开放的文化建设机制，让全体教职员工和

学生参与其中。而学校文化的持续发展需要依靠三个方面的支撑：

一是学校应该明确文化建设的核心价值观和目标；二是学校应该建

立科学的管理机制，提高全员参与的积极性和效率；三是学校应该

注重文化建设的成果和效益的评估，以准确反映文化建设的价值。

二、《移动互联网时代的教学管理研究》

随着移动互联网技术的发展，教学管理也面临了新的机遇和挑

战。本文通过对移动互联网时代的教学管理进行研究，对如何实现

教育信息化提出了建议。首先，学校应该开展教师信息技能培训，

提高教师的信息素养和应用能力。其次，学校应该建立基于互联网

技术的教学管理平台，构建从课程设计到评价反馈的教学全流程，

提高教学质量和效率。最后，学校应该致力于将移动互联网和教育

管理紧密结合，为学生提供更加便捷，高效和个性化的学习管理服

务。

三、《体育类学校校园体育器材管理的研究与思考》

体育类学校是大力发展体育事业的重要载体。而校园体育器材

管理是体育类学校建设的重要内容。本文通过对校园体育器材管理

进行研究，提出了以下建议：一是学校应该选用功能齐全，质量可

靠的器材，保证体育教学需要。二是学校应该制定科学的校园体育

器材管理制度，对器材的采购，存放，维护，保养等方面进行规范

和管理。三是学校应该加强与社会体育器材供应商和生产商的联系，

更新器材，优化使用效果，提高校园体育器材使用的持续性和便利

性。

四、《学前教育管理创新研究》

随着社会的发展和经济的进步，学前教育正在广泛受到关注。

而学前教育管理的创新也是重要的发展方向。本文通过对学前教育

管理创新进行研究，提出了以下建议：一是学前教育管理要注重学

生的综合素质培养，教育方式要注重多元化和个性化。二是学前教

育管理要注重与家庭的往来沟通和合作，扩大服务面，为家长提供

优质的教育资源和服务。三是学前教育管理要注重评价体系的建立

和完善，为政府、社会和家长提供及时准确的评价结果。