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如何提高学生学习化学的积极性

学生生存的过程中会接触到自然、社会、人生等诸多领域的问题，

产生许许多多的疑问，从而产生了进一步了解到欲望。所以在化学教

学过程中，教师要根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，

使用恰当的教学方法，营造自主学习的氛围，充分调动学生的学习潜

能，激发学生学习的积极性和主动性，使其实行自主学习，从而成为

课堂学习的主人。

1、把化学与兴趣结合起来

爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。这句话人人皆知，但如

何在化学教学中激发和进步学生的学习兴趣，是我们重点钻研的问

题。在化学教学中，教师要努力创造出一种轻松的、愉悦的学习气氛，

培养学生对化学学习的兴趣，让教学过程成为学生的一种愉悦的学习

过程，让学生在良好的情绪状态下掌握知识。教师有责任使学生相信

化学的学习是愉悦的，并能从化学的学习中自觉、主动地发现快乐。

例如，在讲到“元素周期表”的知识时，教师可搜集门捷列夫的图片、

简介等在课堂上穿插讲解，就能很能使这部分枯燥的知识生动起来，

激发学生的学习兴趣，对知识的掌握也就容易多了。

2、把化学与生活联系起来

陶行知先生提倡“生活即教育”，化学是一门应用性非常强

的自然科学，教师应该从学生的生活实际出发，引出化学问题。比如:

在