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教师个人专业发展五年职业生涯规划
随着十二五教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也是一个积极
的挑战.积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化
水平,已经成都市当今世界教育发展的主流.为保证教育改革规划纲要的
顺利实施,特制定教师专业发展五年计划.
一、个人现状分析
了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤.认识自己很难,要清醒
地认识自己,这是追求教师人格力量的前提.
1.优势
(1)忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每
个学生都能成才.工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知
识和先进的教学理念.较容易接受新事物.勇于探索,能吃苦,有上进心.
(2)善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教
学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学.
(3)能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频
繁、有意义的支持性交流.
(4)考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个
问题或观点,创新意识强.
(5)作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路
与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风.
2、劣势
(1)对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好
的.
(2)在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上不
能那么得心应手,借鉴他人和外地教学经验不够.
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