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红色基因融入高校校园文化的价值意蕴与路

径研究

作者：张树伟

来源：《党史文苑》2024年第08期

党的二十大报告中提到要利用好红色资源，发挥好其在培养时代新人中的作用，红色基因

是中国共产党革命与前进历程的宝贵财富，历久弥新，对于新时代高校思想政治教育工作具有

启迪与引领作用。红色基因从提出到引起社会广泛关注是文化自信的凝聚与体现，高校作为红

色基因传承的重要阵地，应将红色基因传承与人才培养体系相结合。红色基因融入高校校园文

化，使其在青年学生群体中传承与发展，同时也有助于大学生的人格养成和价值观塑造。

一、研究背景

2024年2月5日中共中央发布的《党史学习教育工作条例》规定，利用好革命纪念馆、烈

士陵园红色资源，加强爱国主义和思想道德教育，其中关于加强红色资源的利用，对高校思想

政治教育和校园文化建设具有引领作用。红色基因作为中国共产党的革命精神和优秀传统文化

的结晶，对于加强大学生的思想政治教育具有重要意义。高校学生对红色文化的认同感和兴趣

度逐年上升，这为红色基因与高校校园文化的融合提供了重要研究基础。

二、研究目的

新时代背景下红色资源仍然发挥着巨大的价值，深入挖掘红色资源蕴含的文化价值，在红

色基因中汲取奋进力量是高校思想政治教育的重要课题。本研究目的在于明确红色基因与高校

校园文化的内涵及特征，揭示两者之间的内在联系，探讨红色基因融入高校校园文化的实践路

径与策略。研究内容包括红色基因与高校校园文化的现状分析、融合机制、对大学生思想政治

教育的价值评估等方面。

三、红色基因的概念界定

（一）红色基因的概念

习近平总书记曾在多次讲话中提到红色基因，强调要用好红色资源，把红色基因传承下

去。党的二十大报告中“弘扬伟大建党精神”，建党精神其实质也是红色基因的重要组成部分。

生物基因本身是没有颜色的，红色基因作为社会学的概念，是中国共产党带领人民在奋进征程

中赋予了基因颜色——红色。追根溯源，从建党、建国、改革开放再到新时期，红色基因始终

贯穿于中国发展的各个时期，红色基因是中国共产党在革命与建设历程中，不断吸收中华优秀

传统文化与马克思主义的宝贵品质、先进思想和优良作风的总和，代表着中国共产党人的初心

和使命。

（二）红色基因的特征

红色基因在不同历史阶段发挥特有的价值，随着时代的发展，形成一种独具特色的文化氛

围。红色基因包括以下特征：

民族性。红色基因源于中华民族的优秀传统文化和传统美德，是中华民族独特的价值追1.

求与精神力量，是中华民族发展与沉淀积累的宝贵财富。红色基因在历史发展过程中始终带着

民族的烙印，自古以来中华民族团结互助、坚韧不拔、顽强拼搏、勇敢乐观、开拓进取、改革

创新的高尚民族情操影响着一代又一代中华儿女。

时代性。红色基因是中国共产党在历史发展的2.长河里不断奋斗和实践中形成的，为国家

和民族的发展贡献了重要力量。新时代，中国共产党带领人民积极进取、砥砺前行，红色基因

与时俱进，它的内涵在时代发展的洪流中完善并丰富，形成的抗震救灾精神、奥运精神等，成

为激励中华儿女奋斗前行的动力，成为推动中华民族伟大复兴的重要精神力量。

传承3.性。红色基因之所以在当今社会仍然可以发挥巨大价值，离不开发展和传承，红色

基因已内化为价值追求，外化为行动指南，在风险挑战和斗争中证明自身价值，不断自我净

化、自我完善、自我革新，保证红色基因的先进性与纯洁性，实现红色基因的传承。

四、红色基因与高校校园文化的内在联系

红色基因与高校校园文化之间的内在联系是多维度且深刻的，红色基因的传承需要借助高

校校园文化的土壤，让红色基因在大学生群体中生根发芽，而高校校园文化的沃土需要红色基

因为其增加养分，助力其高质量发展。它们共同构建了一个独特而富有活力的教育环境，为大

学生的全面发展提供了丰富的精神滋养和文化支撑。

（一）红色基因为高校校园文化注入了强大的精神动力

红色基因所蕴含的坚定信念、革命精神、人民情怀和道德情操，与高校校园文化所追求的

学术自由、思想多元、文化创新等理念相契合，共同推动着高校校园文化的健康发展。

（二）高校为红色基因的传承和弘扬提供了重要的载体和平台

高校通过举办各种形式的文化活动、建设文化设施、传播文化理念等方式，将红色基因融

入大学生的日常生活中，使他们在学习生活中接受红色文化的熏陶和感染。同时，高校通过学

术研究、文化交流等途径，不断挖掘和丰富红色基因的