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寻找“宝藏”
寻找“宝藏”
陈语
今天是我第一次来学作文，课堂上老师让我们寻宝，我非常高兴，
有一位男同学便开始东张西望，环顾四周，看看“宝藏”藏哪儿？他
突然说：“呀！桌底下有“宝藏”！”听他这么一说，同学们开始坐
不住了。
老师一说：“开始寻宝了！”我们马上行动，各自在桌底下找到
了“宝藏”，我是橡皮，一位男同学是卷笔刀。接着他又在桌子角上
找到了一枚一元硬币，这时我有些紧张，我仔细观察，认真搜索。功
夫不负有心人，终于在桌子底下找到了一枚五角硬币。男同学也毫不
示弱，爬到桌子下面，又找到了五角硬币。我又紧张了许多。老师又
说：“陈语，窗台，窗台！”我以风的速度跑过去，一把抢了过来，
这下，我紧张的心情轻松了许多。
不一会儿，他又在桌子底下发现一本精美的笔记本，这时我心里
那落地的石头，再次悬起来。老师见形势对我不利，又说：“陈语，
电风扇上，快！”我们又开始赛跑，这次并不亚于上一次的激烈，男
同学一头“栽进”电风扇里，“哈！我看见了！”我以迅雷不及掩耳
之势，抢走了“宝藏”。老师说：“寻宝到此结束。”说着让我们回
到座位上。
我收获的“宝藏”虽然不及同学多，但我并不失落，反而很高兴，
--来源网络整理，仅供学习参考
因为在整个过程中我找到了另一种“宝藏”快乐！
教师评语：文章分为寻宝前、中、后三部分来描写，结构清晰，
思路明确。小作者又紧紧抓住我和同学的动作、神态、语言、心情等
变化加以对比，给读者的感觉整个寻宝过程刺激、有趣。最后“我”
还收获了另一种“宝藏”快乐！非常棒！
--来源网络整理，仅供学习参考
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