2024春一年级数学下册四有趣的图形第4课时动手做三教案北师大版.docVIP

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第4课时动手做(三)

教学目标

1.学问与技能:通过观赏设计图案活动,进一步相识长方形、正方形、三角形和圆。

2.过程与方法:发展动手操作实力、空间想象力和创建力。

3.情感看法与价值观:培育观赏实力,体会数学与日常生活的亲密关系。

教学重点

理解正方形、长方形和三角形的特点。

教学难点

创作图案。

教法

引导法

学法

操作体验

教学打算

图片、彩笔、课件

课时支配

1课时

教学过程

一、创设情境

课件展示一些美丽的图案,作品观赏,找出你相识的图形。

风车:看看由哪种图形组成,用了几个这样的图形。

兔子:看看用了哪几种图形,这几种图形是怎样组合的。

金鱼:看看用了