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论教育国际化

一．什么是教育国际化

二．教育国际化对对世界教育发展的影响，作用

三．教育国际化对当代大学生的影响——培养国际化人才

四．走向教育国际化

五．结论

引言：教育国际化是21世纪世界教育将呈现的三大发展趋势之一，国际化

是经济全球化的必然要求，中国教育应加快国际化进程，中国教育走国际化道路，

不仅仅是应对WTO挑战，也是参与国际合作竞争，提高自己的综合实力，使中

国教育居于世界前列，为中国的进一步发展和民族复兴承担起历史责任○。

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什么是教育国际化

所谓的教育国际化就是在世界经济全球化，贸易自由化的推动下，在国际教

育贸易市场开放的前提下，教育资源在国际间进行配置，教育要素在国际间加速

流动，教育国际交流与合作日益频繁，世界各国教育相互影响，相互依存的程度

不断提高，各国教育相互交流，相互竞争，相互包容，相互激荡，共同促进世界

的繁荣和发展，各国在人才培养目标的确定，教育内容的选择以及教育手段和方

法的采用等方面不仅要满足来自本国、本土化的要求，而且还要适应国际间产业

分工、贸易互补等经济文化交流与合作的新形势○。教育国际化对于个体的国家

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而言，是享有整个世界的教育资源：教育方法、教育模式、教育人才、教育内容，

并面对整个世界的教育竞争，更大的教育挑战，各国必须不断完善国内的教育系

统，教育方式，以培养出适合世界，主导世界的国际化人才。各国都想利用国内

和国际两个教育市场以抢占世界教育制高点。国家综合实力的竞争，一定程度上

已变成人才数量与质量的比拼。而对于世界而言，教育国际化是整个世界资源的

交流，文化与文化相互碰撞，各种教育思想，教育理论相互摩擦，生出火花。生

出真正的国际化人才，紧跟时代步伐。继而促进世界一体化与经济全球化。教育

国际化的最终目的：其一就是使本民族的文化从弱势变为强势，其二就是培养国

际化人才以成为全球性问题的解决者。有些人认为，教育国际化，就是向教育发

达的国家学习，这等于就是“全面西化”。这种观点完全是对教育国际化的曲解。

总而言之，什么是教育国际化？我们都认同这样一个观点在：所谓的教育的国

际化，就是用国际视野来把握和发展教育○。

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教育国际化对对世界教育发展的影响，作用

在科技与信息迅速发展的今天，国际化已经成为教育发展的一种全球性趋

势，它不再只是一种理念，它已成为一种正在全球范围内展开的教育实践活动。

全球化是一把双刃剑，同一个道理，教育国际化也将是把双刃剑无疑。一方面，

教育国际化使人类实现了跨国界，跨种族，跨文化的交流，促进了世界文化多样

性的发展、繁荣了世界文化，也促进各国国内教育市场，世界范围内人才资源的

共享。使得世界教育更好更快的发展。另一方面教育国际化理应是多方面，多向

的交流，在实际的推进过程中却出现了片面的、单向输入的观点和做法，这种十

分危险的观念将造成严重的后果，由于发达国家和发展中国家在经济发展上的不

平衡和学术交流上的不平衡，以及发达国家强大的科技研究力量。强烈的文化诱

导作用和发展中国家人才的匮乏，学术的依赖等其他众多因素，存在着外来文化

的单向扩张和本土文化的惭趋萎缩甚至文化殖民。教育国际化，如果走偏了，就

是文化侵略。这并不符合教育的本质：知识的传承和人才的培养。教育国际化是

时代浪潮推动下应运而生的，它有助于各个国家对不同文化的理解，促进各国的

友好关系，毋庸置疑，它是积极的。它传播了国际上各类先进思想文化，促进社

会发展，马克思主义在中国的传播，便是最好的例证。它更实现了教育资源在全

球范围内的高效配置，使得各种高科技手段得到更好的利用，总的提高了世界的

生产力。教育资源在全世界范围内的交流也必然促进了教育质量的提高，教育质

量的提高反过来又丰富了教育资源。教育国际化促进世界教育共同繁荣和发展。

教育国际化对当代大学生的影响——培养国际化人才

随着中国加入WTO，中国与世界的联系越来越紧密，我们这一代人将在未

来的世界成为中坚力量，而教育的国际化也使得竞争成为了世界性，我们不得不

与