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小学数学教研组工作总结15篇

小学数学教研组工作总结1

学期来，在校领导与教导处的正确领导下，我们三年级数学

全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，

完善和改进教学方法和手段，为提高我们的数学教学质量做了些

具体的事情。回顾一学期的教学工作，总结如下：

（一）抓好常规工作，总结教学经验：

1、全组统一教学进度，统一教学要求，并且做好全面细致的

考查工作。

2、全组每一位教师都能做到“教学五认真”，并在此基础上

有所突破。

3、做到老帮小，小学老，教师之间相互听课，并认真做好研

讨工作，人人认真总结反思。

（二）积极开展特色工作，体现年级组特色：

1、本组教师为了加强修养，提高素质，以自学为主，不断地

搜集新信息，利用周一教研组活动时间，根据阶段性的教育教学

有针对性地进行研讨工作，注意用教学理论指导教学实践，积极

撰写论文，先后有五位教师在各级论文评比中获奖。

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2、教师积极参加市、学校组织的教科研活动，为了改革课堂

结构和教学教法，教师们积极开设公开课，工作五年以上的教师

每人开了一节示范课，做好带头示范作用，新教师每人上一节汇

报课。在活动中教师们认真听课，认真研讨，从一次次的活动中，

各位教师有了质的提高。

3、本学期，我们积极做好的另一个方面就是在备课时，认真

钻研教材，力求体现新课标的精神，坚持以课堂教学为主阵地，

提倡结构化教案、个性化设计，关注学生的主体地位。在集体备

课时针对我校学生数学底子薄，对数学的兴趣不高的现状，我们

充分利用自制教具、制作多媒体教具等手段创设情境，培养学生

学习数学的兴趣，激发学生的思维。在课堂上坚持做到培优补差。

学生的.学习成绩有了较大的提高。

总之，这一学期以来，在三年级组各位教师的辛苦劳动和刻

苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，如新教师

的教育实践经验不足，在处理学生的知识与技能等方面不是很灵

活的。在新的一年里，我们要努力把教研组的各项工作引向深入，

迈上一个新的台阶。小学数学教研组工作总结2

时光匆匆，岁月无情，转眼间，一个学期又将过去了。本学

期来，认真执行马街镇中心学校及松毛明德小学教务处教育教学

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工作要求，转变思想，积极探索，改革教学。同时在马街镇中心

学校及松毛明德小学教务处的正确领导下，我校数学教研组积极

推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提

高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真

务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育

教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：

一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。

先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执

行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新

课程的开发者和研究者、创造者。因此，加强教师新理念的学习，

促进教师角色、课程意识、能力结构更高的提升。

1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验

工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而

教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开

展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的

培训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相

结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变

教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，

先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，

不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改

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的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交

流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动

参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观

念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，

切实抓好教材研究分析工作，对各年级的教材认真进行了分析。

同时还组织任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲

言，积极探讨