人教版体育与健康三至四年级《6.发展小篮球活动能力的练习与游戏》教案1.pdf

人教版体育与健康三至四年级《6.发展小篮球活动能力的练习与游戏》教案1

一.教材分析

《6.发展小篮球活动能力的练习与游戏》是人教版体育与健康课程中三至四年

级的教学内容。本节课通过篮球活动的练习与游戏，旨在发展学生的运动能力，提

高他们的协调性和合作意识。教材内容丰富，包括篮球基本技能的学习，如运球、

传球、投篮等，以及各种篮球游戏，使学生在轻松愉快的氛围中提高篮球技能。

二.学情分析

针对三至四年级的学生，他们在生理和心理上都具有一定的发展基础。他们好

奇心强，善于模仿，对篮球运动有较高的兴趣。但在技能上，学生之间的差异较大，

有些学生可能对篮球运动还比较陌生，需要从基础做起。因此，在教学过程中，要

关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与，不断提高。

三.教学目标

1.认知目标：使学生了解和掌握篮球运动的基本技能，如运球、传球、

投篮等。

2.技能目标：通过练习，提高学生的篮球技能，增强协调性和合作意识。

3.情感目标：培养学生热爱篮球运动，形成积极参与体育活动的习惯。

四.教学重难点

1.教学重点：篮球基本技能的学习和运用，如运球、传球、投篮等。

2.教学难点：篮球技能的协调性和合作意识的培养。

五.教学方法

1.示范法：教师或优秀学生进行技能示范，引导学生正确学习。

2.练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。

3.游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，培养合作意识。

4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们改进技能。

六.教学准备

1.器材准备：篮球、篮球场、篮筐等。

2.场地准备：设置合理的练习区域和游戏区域。

3.教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师以生动有趣的方式引导学生进入篮球运动的学习，如讲解篮球运

动的发展历程，分享篮球明星的故事等。

2.呈现（5分钟）

教师展示篮球基本技能的图片或视频，让学生对篮球技能有直观的认

识。

3.操练（10分钟）

学生分组进行篮球基本技能的练习，如运球、传球、投篮等。教师巡

回指导，纠正学生的错误动作，给予及时的反馈。

4.巩固（5分钟）

学生进行篮球游戏的练习，如三人制篮球赛、投篮比赛等。通过游戏，

巩固所学的篮球技能，培养学生的合作意识。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生进行篮球技能的拓展练习，如运用篮球进行身体对抗练

习，提高学生的竞技水平。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调篮球技能的重要性和继续练习的意

义。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置相关的家庭作业，如观看篮球比赛视频，了解篮球运动的发

展，或进行篮球技能的练习等。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容进行板书，总结篮球基本技能的学习要点，方便学

生复习和巩固。

以上是针对《6.发展小篮球活动能力的练习与游戏》的教案设计，希望对您的

教学有所帮助。在实际教学过程中，教师还需根据学生的实际情况灵活调整教学内

容和教学方法，以确保教学目标的实现。教学情境与教学活动分析：

一、教学情境

在《6.发展小篮球活动能力的练习与游戏》这一节课中，我们通过以下教学情

境来激发学生的学习兴趣，提高他们的篮球技能和合作意识。

1.导入情境：以一段生动有趣的篮球比赛视频，引发学生对篮球运动的

兴趣，激发他们学习篮球的热情。

2.练习情境：设置篮球基本技能的练习环节，让学生在实践中掌握运球、

传球、投篮等技能。

3.游戏情境：设计各种篮球游戏，如三人制篮球赛、投篮比赛等，使学

生在轻松愉快的氛围中提高篮