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开放教育（本科）《计算机应用基础》课程教学实行细则

重庆电大电子信息工程学

2023年9月修订

《计算机应用基础》课程是开放教育（本科）（除计算机科学与技术专业外）所有专业的一门基础必

修课，为搞好本课程的教学与管理工作，保证本课程的教学质量，实现开放教育本科H勺培养日的，特制定

出《计算机应用基础》课程教学实行细则。

一、课程性质与教学目的

（一）课程的学科性质、学科特点与任务

《计算机应用基础》是中央电大开放教育（本科）（除计算机科学与技术（网络方向）专业外）所有

专业的公共基础应用性学科，具有范围广、操作性、实践实用性强的特点。

《计算机应用基础》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济建设所具有的

技能应用型人才提供必备的基础知识。

（二）教学目的

通过本课程H勺学习，规定使学生做到：

1.掌握计算机的基础知识、基本概念、基本操作技能，并能纯熟掌握应用办公软件OFFICE的|使用措

施和技能；

2.学会运用网络工具来理解计算机前沿科技日勺发展技术，开拓学员的思维，培养学生自我学习能力

和处理实际问题日勺能力。

二、课程重要内容和教学规定

（一）教学的重要内容

按照教学大纲和教材的体系构造，本课程日勺重要内容由9个部分构成：1.计算机基本知识部分;

2.Windows操作系统部分；、3.Word文字编辑部分;4.Excel电子表格部分;5.PowerPoint电子演示文稿

部分；6.计算机网络基础部分；7.Internet应用部分；8.计算机安所有分；9.计算机多媒体技术部分。

（二）各章节教学规定

第一章计算机基本知识

1.理解：计算机口勺发展与分类、重要用途，信息的概念；计算机系统日勺构成及各部件口勺重要功能，

数据存储的概念：数值在计算机中的表达形式及数制转换；CPU、内存、接口和总线的概念。

2.理解.：计算机日勺重要特点；计算机系统的基本构成和数据存储的基本概念；微处理器、微型计算

机和微型计算机系统的概念；常用外部设备的性能指标；微型计算机日勺重要性能指标。

第二章Windows操作系统及其应用

1.理解：WINDOW运行环境、桌面和窗口的构成、菜单约定和剪贴板概念；资源管理器窗口构成；控

制面板的功能；磁盘清理、磁盘碎片整顿程序等常用系统H勺使用。

2.理解：文献、文献夹、途径啊概念。

3.掌握：工具栏、任务栏以及开始菜单的定制；命令行方式；时间与日期的设置、程序的添加与删

除、显示屏属性的设置；“记事本”、“写字板”、“计算器”、“画图”等基本工具的简朴应用

4.纯熟掌握：WINDOW口勺启动和退出；一种中文输入措施；鼠标使用、窗口、菜单及对话框日勺操作措

施；剪贴板的操作、快捷方式的创立、使用及删除；文献夹、文献与库口勺使用及管理（选中文献夹和文献、

建立新文献夹、文献更名、删除文献夹或文献、复制文献夹或文献、移动文献夹或文献、修改文献夹或文

献的属性等）

第三章Word文字编辑

1.理解：Word的重要功能和作用、Word协助命令的使用；项FI符号和编号；模板的概念

2.理解：Word工作窗口时基本构成兀素

3.掌握：Word时启动和退出；定位、替代和查询、插入符号欧I操作；边框、底纹、页眉和页脚时添

加；样式的I建立与使用；表格格式和内容的基本编辑：绘制自选图形、图形元素的操作；图形、文本框、

martArt日勺插入，屏幕截图的操作和图文混排技术；页面设置、打印预览、打印基本参数设置和打印输出

4.纯熟掌樨：文档的基本操作（新建、打开、保留、关闭）：视图的J使用：文本编辑的基本操作：剪

贴、移动和更制操作：字体、段落设置；表格的建立

第四章E