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数学六年级上《生活中的比》说课稿范文

数学六年级上《生活中的比》说课稿范文

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说

课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？

下面是小编为大家整理的数学六年级上《生活中的比》说课稿范文，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

数学六年级上《生活中的比》说课稿篇1

一、说教材

教材分析：

本节课是在学生已经学过除法和分数的意义以及分数与除法的关

系的基础上进行教学的。由于学生在理解比的意义上比较困难，教材

并没有采取直接给出比的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活

经验和学习经验，提供了多种情境，引发学生的讨论和思考，让学生

体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在，也为比的应用比

例等后续学习做好铺垫。

教学目标：

在认真分析教材的基础上，结合学生实际，我从知识、能力、情

感等方面拟定了本节课的教学目标

知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，

能正确读写比，会求比值。

能力目标：培养学生自主学习、独立思考，能利用比的知识解决

一些生活中的数学问题。

情感目标：引导学生广泛联系生活实际，充分感受数学知识的