- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《AutoCAD》课程教学大纲
课程类别:专业主干课
适用专业:计算机应用专业
授课学时:64学时(实践学时:32)
课程学分:4
一、课程性质、任务
1、课程性质
本课程介绍功能齐全,用途广泛的AutoCAD绘图软件,它可以
交互性绘图,利用人—机对话直观方便地绘出工程图样。它具有强
大的图形编辑功能,是在计算机上进行辅助设计工作的一个有力的
工具。
2、课程任务
(1)掌握AutoCAD二维绘图命令及常用的图形编辑功能,能绘制较
复杂的组合体三视图和剖视图。
(2)系统地掌握AutoCAD图形编辑技巧及尺寸标注命令,熟练地绘
制较复杂的零件图。
(3)掌握AutoCAD文本编辑,定义块及属性块操作,熟练地绘制简
单的装配图。
(4)了解AutoCADLISP语言编译方法和简单的三维造型方法。
二、课程培养目标:
知识目标:让学生掌握一种典型的计算机绘图软件。
技能目标:掌握AutoCAD二维绘图命令及常用的图形编辑功能,能绘制
较复杂的组合体三视图和剖视图。
素质目标:帮助学生开发、设计专用的CAD软件,为相关的毕业设计奠
定基础。
三、选用教材与参考资料
教材版本信息:电子工业出版社
1
教材使用评价:本书符合社会的需求、企业的需求、人才的需求和学校
的需求,可以作为高职高专院校的教材。
选用的参考资料:《AutoCAD2000中文版实用指南》陈超敏等编
中国石化出版社
《计算机辅助设计教程与实训》袁太生等编
北京大学出版社
四、本课程与其他课程的联系与分工
先修课程:计算机应用基础、平面设计基础
后续课程:计算机网络
与其他课程配合与取舍情况:可作为计算机网络课程的基础,能起来一
定的辅助作用。
五、课程教学内容与基本要求
第一章中文AutoCAD2008基础
(一)、教学内容
第一节初识中文AutoCAD2008
一、AutoCAD的发展和用途
二、AutoCAD2008的工作界面
三、新建、打开和保存文件
第二节基础操作
一、设置用户坐标系
二、绘制基本图形
三、绘制图纸边框
(二)、教学目的要求
1、了解AutoCAD的发展和用途
2、掌握AutoCAD2008的工作界面
3、掌握AutoCAD绘图
4、会使用AutoCAD2008
5、熟练掌握坐标系的使用
第二章AutoCAD绘图基础
一)、教学内容
(
第一节计算机绘图概述
一、计算机绘图的基本原理
二、计算机绘图系统及绘图软件简介
第二节AutoCAD常用绘图命令
一、直线的绘制,圆及圆弧的绘制
2
二、常用图形的绘制,图案填充,文字
(二)、教学目的要求
1、了解A
您可能关注的文档
最近下载
- 凝神造像——中国传统雕塑课件.ppt VIP
- GB_T 35133-2017 集团企业经营管理参考模型.pdf
- 《气温和降水(第2课时)》示范课教学设计【湘教版七年级地理上册】.docx VIP
- 【公开课】第6课+凝神造像——中国传统雕塑+课件高中美术人教版(2019)美术鉴赏.pptx VIP
- 会计学原理(第23版)-中文PPT第6章 存货和销售成本.pptx
- 新风机组拆除施工方案.docx
- 火电工程施工组织设计.pdf VIP
- 会计学原理(第23版)-中文PPT第5章 商品经营的会计核算.pptx
- 华南理工大学数学系《解析几何》多套期末考试试卷(含答案).pdf
- 高新技术企业审计风险及应对研究--以中天运审凯乐科技为例.pdf
文档评论(0)