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四年级奥数有余数的除法

补充：有余数的除法讲义

知识点拨：

一、定义回顾：

一般地，如果a是整数，b是整数（b≠0）,若有

a÷b=q……r，

也就是：

a＝b×q＋r,（0≤r＜b）

我们称上面的除法算式为一个带余除法算式。

二、定理：

1.余数的加法定理

a与b的和除以c的余数，等于a,b分别除以c的余数之和，或这个和除以c的

余数。

例如：23，16除以5的余数分别是3和1，所以23+16=39除以5的余数等于4，

即两个余数的和3+1.

当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之和再除以c的余数。

例如：23，19除以5的余数分别是3和4，故23+19=42除以5的余数等于3+4=7

除以5的余数，即2.

2.余数的乘法定理

a与b的乘积除以c的余数，等于a,b分别除以c的余数的积，或者这个积除以c

所得的余数。

例如：23，16除以5的余数分别是3和1，所以23×16除以5的余数等于3×

1=3。

当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之积再除以c的余数。

例如：23，19除以5的余数分别是3和4，所以23×19除以5的余数等于3×4

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除以5的余数，即2.

例题精讲：

【模块一：带余除法的定义和性质】

【例1】(第五届小学数学报竞赛决赛)用某自然数a去除1992，得到商是46，余

数是r，求a和r．

【变式】一个两位数除310，余数是37，求这样的两位数。

【例2】(2003年全国小学数学奥林匹克试题)有两个自然数相除，商是17，余

数是13，已知被除数、除数、商与余数之和为2113，则被除数是多少？

【变式】两个整数相处商是12,余数是6,已知被除数,除数商与余数的差是204,

除数是多少？

【例3】(2000年“祖冲之杯”小学数学邀请赛试题)三个不同的自然数的和为

2001，它们分别除以19,23,31所得的商相同，所得的余数也相同，这三个数是

_______，_______，_______。

【变式】(2004年福州市“迎春杯”小学数学竞赛试题)一个自然数，除以11时

所得到的商和余数是相等的，除以9时所得到的商是余数的3倍，这个自然数是

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_________．

【例4】(1997年我爱数学少年数学夏令营试题)有48本书分给两组小朋友，已

知第二组比第一组多5人．如果把书全部分给第一组，那么每人4本，有剩余；

每人5本，书不够．如果把书全分给第二组，那么每人3本，有剩余；每人4

本，书不够．问：第二组有多少人?

【变式】一个两位数除以13的商是6，除以11所得的余数是6，求这个两位数．

【模块二：定理的应用】

【例5】有一个整数，除39,51,147所得的余数都是3，求这个数.

【变式1】两位自然数ab与ba除以7都余1，并且ab，求abba．

【变式2】学校新买来118个乒乓球，67个乒乓球拍和33个乒乓球网，如果将

这三种物品平分给每个班级，那么这三种物品剩下的数量相同．请问学校共有多

少个班？

【变式3】(2000年全国小学数学奥林匹克试题)在除13511，13903及14589时

能剩下相同余数的最大整数是_________．

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【例7】(2003年南京市少年数学智力冬令营试题)20032与22003的和除以7的

余数是________．

【巩固】(2004年南京市少年数学智力冬令营试题)在1995，1998，2000，2001，

2003中