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高中数学精编资源
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专题12求椭圆的离心率或离心率的范围
一、考情分析
离心率的范围问题是高考的热点问题,各种题型均有涉及,因联系的知识点较多,且处理的思路和方法比较灵活,关键在于如何找到不等关系式,从而得到关于离心率的不等式,进而求其范围.很多同学掌握起来比较困难,本文就解决本类问题常用的处理方法和技巧加以归纳.
二、考点梳理
1、离心率是椭圆的重要几何性质,是高考重点考查的一个知识点,这类问题一般有两类:一类是根据一定的条件求椭圆的离心率;另一类是根据一定的条件求离心率的取值范围,无论是哪类问题,其难点都是建立关于a,b,c的关系式(等式或不等式),并且最后要把其中的b用a,c表示,转化为关于离心率e的关系式,这是化解有关椭圆的离心率问题难点的根本方法.
2、.在求椭圆离心率范围时常用的不等关系:,,(P为椭圆上一点)
3、在双曲线中,,
三、题型突破
(一)借助平面几何图形中的不等关系
根据平面图形的关系,如三角形两边之和大于第三边、折线段大于或等于直线段、对称的性质中的最值等得到不等关系,然后将这些量结合曲线的几何性质用进行表示,进而得到不等式,从而确定离心率的范围.
【例1】、(1)已知两定点和,动点在直线上移动,椭圆以为焦点且经过点,则椭圆的离心率的最大值为()
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】关于直线的对称点为,连接交直线于点,则椭圆的长轴长的最小值为,所以椭圆的离心率的最大值为,故选A.
【点评】求解本题的关键是利用对称性求距离的最小值
(2).(2021·江苏省如皋中学)焦点在x轴上的椭圆方程为+=1(a>b>0),短轴的一个端点和两个焦点相连构成一个三角形,该三角形内切圆的半径为,则椭圆的离心率为___________.
【答案】
【分析】
根据三角形的面积建立有关的关系,得到,即可求出离心率.
【详解】
由题意,如图:
由椭圆的性质可知,AB=2c,AC=BC=a,OC=b,,所以,故椭圆离心率.
故答案为:.
【小试牛刀】(1).(2021·全国高二课时练习)已知椭圆与圆,若在椭圆上存在点,使得过点所作的圆的两条切线互相垂直,则椭圆的离心率的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
若长轴端点,由椭圆性质:过的两条切线互相垂直可得,结合求椭圆离心率的范围.
【详解】
在椭圆的长轴端点处向圆引两条切线,,
若椭圆上存在点,使过的两条切线互相垂直,则只需,即,
∴,得,∴,又,
∴,即.故选:C
(2).(2021·湖南永州·高三)已知椭圆的方程为,?为椭圆的左右焦点,为椭圆上在第一象限的一点,为的内心,直线与轴交于点,若,则该椭圆的离心率为()
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
连接?,是的内心,得到为的角平分线,即到直线?的距离相等,利用三角形的面积比,得到,结合椭圆的离心率的定义,即可求解.
【详解】
如图所示,连接?,是的内心,
可得?分别是和的角平分线,
由于经过点与的内切圆圆心的直线交轴于点,
则为的角平分线,则到直线?的距离相等,
所以,同理可得,,
由比例关系性质可知.
又因为,所以椭圆的离心率.
故选:A.
【点睛】
求解椭圆或双曲线的离心率的三种方法:
1、定义法:通过已知条件列出方程组,求得得值,根据离心率的定义求解离心率;
2、齐次式法:由已知条件得出关于的二元齐次方程,然后转化为关于的一元二次方程求解;
3、特殊值法:通过取特殊值或特殊位置,求出离心率.
(二)借助题目中给出的不等信息
根据试题本身给出的不等条件,如已知某些量的范围,存在点或直线使方程成立,的范围等,进一步得到离心率的不等关系式,从而求解.
【例2】、(1)已知椭圆上一点关于原点的对称点为为其右焦点,若设且则椭圆离心率的取值范围是.
【答案】
【点评】本题的关键是利用椭圆的定义建立等量关系式,然后借助已知条件利用三角函数的图象求解离心率的范围.
(2)已知平行四边形内接于椭圆,且,斜率之积的范围为,则椭圆离心率的取值范围是()
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】由题意,关于原点对称,设,,
,故选A.
【小试牛刀】.(1)设为椭圆上一点,点关于原点的对称点为,为椭圆的右焦点,且,若,则该椭圆离心率的取值范围为().
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
设左焦点为,根据椭圆定义,可得,设,则由可得,整理得,根据可求.
【详解】
为椭圆上一点,点关于原点的
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