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学前教育机构卫生管理制度

第一章总则

为保障学前教育机构内儿童的健康与安全，促进良好的卫生习惯养成，依据国家相关法律法规及行业标准，制定本卫生管理制度。该制度旨在规范卫生管理工作，确保教育环境的清洁与安全，提升儿童的生活质量和学习效果。

第二章适用范围

本制度适用于本机构所有教职员工、儿童及其家长，涵盖日常卫生管理、环境卫生、食品安全、传染病防控等方面。所有参与人员均应遵守本制度，确保卫生管理工作的有效实施。

第三章卫生管理目标

卫生管理的主要目标包括：

1.确保教育环境的清洁与安全，减少疾病传播风险。

2.培养儿童良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

3.提高教职员工的卫生管理水平，确保食品安全与健康。

4.建立健全卫生管理制度，确保各项工作有章可循。

第四章卫生管理规范

1.环境卫生

教室、活动室、卫生间等公共区域应保持清洁，定期进行清扫和消毒。教职员工应定期检查卫生设施，确保其正常运转。

每日开学前，负责卫生的人员需对教室进行全面清洁，确保无灰尘、无异味。

垃圾应分类投放，定期清理，避免滋生细菌。

2.个人卫生

教职员工应定期进行健康检查，确保身体健康。

儿童在入园前需进行健康评估，发现异常情况应及时处理。

教职员工应定期开展卫生知识培训，提升个人卫生意识。

3.食品安全

食品采购应选择正规渠道，确保食品来源安全。

食品储存应遵循相关规定，避免交叉污染。

餐具应定期消毒，确保儿童用餐安全。

每日餐前应对食品进行检查，确保无变质现象。

4.传染病防控

定期开展传染病防控知识宣传，提高教职员工和家长的防控意识。

一旦发现儿童有传染病症状，应立即隔离并通知家长，及时就医。

传染病流行期间，应加强卫生管理，减少集体活动，确保儿童健康。

第五章操作流程

1.卫生检查

每日由专人负责对环境卫生进行检查，记录检查结果并及时整改。

每周进行一次全面卫生检查，确保各项卫生管理措施落实到位。

定期邀请专业机构进行卫生评估，确保符合相关标准。

2.培训与宣传

定期组织卫生知识培训，提升教职员工的卫生管理能力。

开展家长卫生知识宣传活动，增强家庭卫生意识。

利用宣传栏、微信公众号等渠道，传播卫生知识，营造良好卫生氛围。

3.记录与反馈

建立卫生管理台账，记录每日卫生检查、培训情况及整改措施。

定期召开卫生管理工作会议，分析存在问题，提出改进措施。

鼓励教职员工和家长对卫生管理工作提出意见和建议，及时反馈并改进。

第六章监督机制

1.责任分工

设立卫生管理专责小组，负责卫生管理工作的统筹与协调。

各班级应指定卫生责任人，落实日常卫生管理工作。

定期对卫生管理工作进行评估，确保责任落实到位。

2.监督检查

由专责小组定期对各班级卫生管理工作进行检查，发现问题及时整改。

鼓励教职员工和家长参与监督，形成全员参与的卫生管理氛围。

对于卫生管理工作不达标的班级，给予相应的整改要求和时间。

附则

本制度由学前教育机构管理层解释，自颁布之日起实施。定期对本制度进行评估与修订，确保其适应性与有效性。