2024年高中语文教研组新学期工作计划样本(三篇) .pdfVIP

2024年高中语文教研组新学期工作计划样本

一、指导思想

本学期工作将遵循学校及相关部门制定的工作计划，以“两个负

责”为宗旨，以学校倡导的“核心问题教学模式”为标准，致力于提

升课堂教学效率和教师的教学能力。将开展集体备课活动，深化对教

材和考点的培训与研究。同时，将关注日常语文教学活动，及时进行

反思与总结，以进一步提升语文教学质量。将充分利用语文教学的规

律，加强学生的思想道德教育和审美情趣培养。

二、工作目标

1.严格遵守并切实执行学校教育教学管理的各项规章制度，努力

营造积极向上的语文教研氛围，保持并提升语文教研组在全校教研组

中的领先地位。

2.以“新课标”为指导，持续提升教学质量，加强集体备课的组

织力度，增加教研组听课频次，激励教师自我严格要求，不断追求卓

越。

3.结合课堂内外活动，适时策划并组织具有广泛影响力的语文课

外活动。

三、工作措施

1.认真学习并深刻理解本期校本教研讲座的核心内容。

2.进一步规范教研组活动流程。

a.单周组织教研组活动，双周组织备课组活动。要求教研组和备

课组成员准时参与活动。

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b.备课组活动应有明确主题、针对性强、有中心发言人，并提交

发言材料。

c.强化教研组长和备课组长的责任感，要求他们做好全组的统筹

工作。教研组长每学期至少听课20节，备课组长至少听课16节。

各备课组活动地点：

高一备课组：三楼语文1办公室；

高二备课组：三楼语文2办公室；

高三备课组：二楼语文办公室。

3.继续强化早读和作业的执行力度，始终以效果为导向。各年级

开学前，备课组需根据本学期教学内容，共同讨论并制定规范、科学

的早读计划，避免无序和盲目性。各年级需精心安排早读并做好记

录。高三需制定合理的学年复习计划，确保进度适宜、知识扎实、复

习效果高效。

4.确保常规语文积累工作的质量与数量，完成既定的训练和作

业。要求各年级保证学生达到一定的阅读量，设定硬性指标，每学期

至少完成本册书要求的名著导读阅读，每位学生至少阅读一种（本）

课外读物（如《读者》和中外名著等），每周至少完成一篇课外练笔

或周记摘抄，并配合阅读进行阅读评价。作文课则确保每周至少安排

一次。

四、活动安排

1.组织组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开

课。

2.参与学校教师读书活动，每人提交一篇读书心得。

3.高一备课组组织学生汉字听写比赛和成语大会。

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4.高二备课组举办唐宋诗词朗诵比赛。

5.第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。

6.力争组织一次全组外出踏青活动。

2024年高中语文教研组新学期工作计划样本（二）

一、指导思想

在新学期的教育教学工作中，语文教研组将遵循学校领导的指导

方针和教研规划，结合教育的特性，以课程改革的最新动向为契机，

致力于学习新的教育理念，重点探讨提升课堂教学效率的方法，积极

研究语文教学的规律，努力探索科学的教学方法，以促进教师的持续

成长，优化我校语文教研的内容与形式，提高语文教学的质量与水

平，增强学生的语文素养，推动语文教师的专业发展，致力于构建具

有我校特色的高中语文教育教学研究体系，进一步提升我校语文教学

的整体水平。

二、工作目标：

1、在新课程标准的指导下，准确把握语文教学的新趋势，基于扎

实的教学实践，进一步强化语文学科的教学研究，力争在语文研究性

学习方面取得突破性进展，形成具有学校特色的教学成果，从而不断

提升教师的教学研究能力。

2、持续强化教研组集体备课的效能，提升全体教师的专业素养，

汇聚智慧，汲取多元的教学经验；同时，继续强化团队合作精神，构

建一个团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研团队，以出色地完成

学校布置的各项任务。

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3、充分利用语文教学的规律，加强学生的思想道德教育和审美情

趣培养；进一步提升学生的语文素养，特别是普通话口语交际能力，