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2024年小学四年级上册综合实践活动精彩教

案

一、教学内容

本节课选自2024年小学四年级上册综合实践活动教材，主要涉及

第三章《探索自然奥秘》的第二节“走进动植物世界”和第四节“环

保小卫士”。详细内容包括动植物的生活习性和特点、生物多样性的

重要性以及如何保护环境。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握动植物的基本生活习性和特点，培养他们的

观察能力。

2.增强学生对生物多样性的认识，提高他们的环保意识。

3.培养学生团队合作精神，提高他们解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察和了解动植物的生活习性和特点，

以及如何将环保意识融入日常生活中。

教学重点：掌握动植物的基本生活习性和特点，提高环保意识。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、图片、卡片、投影仪、黑板等。

学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体设备展示大自然的美景，让学生观察并说出自己喜

欢的动植物，从而引出本节课的主题。

2.例题讲解（15分钟）

通过讲解动植物的生活习性和特点，让学生了解生物多样性的

重要性。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论，每组选择一种动植物，讨论其生活习性和特点，并

进行汇报。

4.环保小卫士活动（15分钟）

介绍环保知识，让学生了解如何保护环境。组织学生进行捡拾

垃圾、分类投放等实践活动。

六、板书设计

1.动植物的生活习性和特点

2.生物多样性的重要性

3.环保小卫士活动

七、作业设计

1.作业题目：观察身边的动植物，记录它们的生活习性和特点，

并结合环保知识，思考如何保护它们。

答案：根据观察到的动植物，描述其生活习性和特点，并提出

相应的环保建议。

2.拓展延伸：鼓励学生参加户外活动，亲近大自然，增强环保意

识。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践活动，让学生了解了动植物的生活习性和特点，

提高了他们的环保意识。在课后，教师应关注学生的作业完成情况，

对学生的观察和思考进行指导。同时，鼓励学生在生活中践行环保，

将所学知识运用到实际中，不断提高他们的综合实践能力。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解中动植物生活习性和特点的阐述。

3.环保小卫士活动的组织与实施。

4.作业设计中的观察记录和环保建议。

一、实践情景引入

1.选择具有代表性的动植物进行展示，以引发学生的好奇心。

2.鼓励学生积极参与，大胆说出自己喜欢的动植物，培养他们的

观察力和表达能力。

3.通过提问方式引导学生思考，如：“这些动植物生活在哪

里？”“它们有什么特点？”等，为后续教学内容做好铺垫。

二、例题讲解

1.使用生动的语言和形象的比喻，让学生更容易理解动植物的生

活习性。

2.结合实际案例，阐述生物多样性的重要性，提高学生的环保意

识。

3.采用互动式教学方法，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣，

提高课堂氛围。

三、环保小卫士活动

1.事先对学生进行分组，确保每组都有负责人，提高活动组织效

率。

2.明确活动目标和要求，让学生明白捡拾垃圾、分类投放等行为

的意义。

3.在活动过程中，教师应全程参与，及时解答学生的疑问，并对

表现优秀的学生给予表扬。

四、作业设计

1.观察记录：要求学生详细记录身边动植物的生活习性和特点，

培养他们的观察力和表达能力。

2.环保建议：鼓励学生结合所学环保知识，提出切实可行的环保

建议，将环保意识融入日常生活。

3.教师在批改作业时，应关注学生的思考过程，对观察和环保建

议给予积极评价和指导。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动形象的语言，增强讲解的吸引力。

2.语调起伏有致，突出重点，提高