小学语文高效阅读教学研究调查精选报告 .pdfVIP

小学语文高效阅读教课研究检查报告

是最新的《小学语文高效阅读教课研究检查报告》，好的范

文应当跟大家分享，希望大家能有所收获。小学语文高效阅读教

课研究检查报告

20XX年4月，章丘市白云湖镇石珩小学立足学校的实质

状况，确定我校课题研究的方向为“小学语文‘高效阅读教

课’”的研究。该研究方向获取了章丘市教科所领导的必定与

指导，并获取了镇教育办领导的鼎力支持与帮助。为了更好的

认识我们学校语文阅读教课实质状况，获取第一手资料，

保证课题研究的顺利进行，20XX年4月上旬，我们设计了“教

师阅读教课现状检盘问卷表（教师卷）”“小学生阅读现状检盘

问卷表（学生卷）”，对我校全体语文教师及部分拥有代表性的

学生进行了深入的检查与剖析。现将有关问题报告以下：

一、问卷制作与检核对象

“阅读教课现状检盘问卷”由我校课题组主要领导人联

合全国有关方面的检盘问卷并联合我校的实质状况，经过十

余次的斟酌，最后形成的。教师问卷共设15道（以选择题为

主，思想报告专题有一道问答题），学生问卷依照学生的特色

设计成较为丰富的模式。

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4月上旬对我校全体参加课题研究的一线教师（不含教辅

及工勤人员）及学校中年级部分学生做了抽样问卷检查。检查过

程共发教师问卷15份（课题构成员全员参加了检查）共回收有

效问卷15份；共发学生问卷105份（部分班级学生采纳了大额

随机抽样），共回收有效问卷100份。

二、问卷检查结果与剖析

（一）教师层面

1.有100%的教师以为养成优秀的阅读习惯，对提高阅读

能力、学习能力以及关于学生的终生发展至关重要。

2.有20XX年级的课外阅读量是多少吗？应当会背多少

古诗文呢？100%的学生都知道。

三。商讨与建议

依据本次检查认识到的我校语文阅读教课的状况，我们

以为，我校语文阅读教课改革已迈出了可喜的一步，获得了

必定的成绩。最近几年来，我校引进了章丘市实验小学、济

南市

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育贤小学等校的先进经验，校长和骨干教师还到市内外、省

内外名校观光学习。广大教师仔细学习新课程理念，踊跃睁

开阅读教课研究，进一步解放了思想，转变了观点，改良了

教法，阅读教课效率有所提高。许多教师还参加优良课竞赛，

获取了市级一等奖。可是用科学发展观看我检阅读教课还存

在着很多不足的地方。校领导和教师，应当总结经验，扬长

弃短，改革创新，经过深入研究与实践，进一步提高我校语

文阅读教课效率。

（一）

转变教课观点，充足发挥学生的主体性。

依据本次检查的状况，多半教师的教课观点是转变了，

但也由一些教师的教课观点还比较陈腐，教课仍是以教师为

中心，以教代学，以讲代练。依据问卷检查，有%的教师仍是习

惯纹丝没动的使用阅读课教材，不过达成阅读教材规定

内容，而不依据学生实质对阅读教材进行重组，拓睁开发内

容。有20%的教师在阅读教课中仍是习惯全程率领。在听课观

察中，这类教师的比率与问卷检查的比率实质还要大得多。新

课标倡导“自主、合作、研究”的学习方式，可是，从检查的

数据剖析来看，教师在组织学生沟通议论阅读感悟时，因为教

师自己提出问题并控制学生活动问题致使学生不敢

在讲堂上自由表达感悟的比率都打破了10%。这些问题都影

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响了素质教育的全面实行。

剖析成因，联合