小学生古诗研究报告.pdfVIP

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次调查分为“同学篇”“老师篇”“家长篇”，目的`在于：

小学生古诗研究报告

1、了解同学对古诗词学习的爱好、学习状况以及愿望等，为老师

改进教学方法提供讨论依据。因同学所处的低、中、高学段不同，其

我国是一个诗词的国度，上下五千年，祖先为我们留下了大量灿烂

语文技能和认识水平存在较大差异，遵循教学内容的层次性原那么和

的诗词杰作。诗词浇灌了伟大的民族，抒写了辉煌的历史，浓缩了几千

同学的认知规律，问卷所设计的问题也由少到多、由浅到深，按部就

年的文明成果，是值得后人咀嚼、消化、回味的精神食粮。学校阶段搞

班。

好古诗词教学，既能促进学校生智力和语言的进展，又有助于陶冶性情，

2、了解老师自身关于古诗词学习的专业知识、看法;教学方法和

激发积极向上的意志，增加生活情趣，提高对美的鉴赏技能。教育部新

效果;开展古诗词学习活动状况等，为进一步提高教学效果，促进同学

订全日制义务教育《学校语文新课程标准》进一步确定和提高了学校古

的进展提供讨论依据。

诗词教学的地位，对学校生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容上都

3、了解家长自身对古诗词学习的认识、做法以及对学校进行古诗

有了很大程度上的进展，对古诗词教学也提出了新的合理要求，为同学

词教学的建议，以便于老师依据家长的需求实时调整教学内容，制订

的一生健康成长进展奠定了良好的基础。那么，新的举措、目标在师生

教学策略。

的共同实施中，在家长的协作中达到了怎样的效果，给同学带来什么样

二、调查的对象和步骤

的影响和转变呢?为了全面地了解当今学校生古诗词学习的现状，笔者

调查对象：镇中心学校及镇其他兄弟学校

率《学校古诗词教学方法讨论》课题组成员在我校进行了问卷调查。此

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1、一至六班级部分同学。括五个方面：个人素养、专业知识、教学方法、教学效果及教学建议。

2、全体语文组老师。第三板块为家长问卷，分为两部分。第一部分为单项选择题，共计12

3、一、三、五班级部分家长。项，第二部分为开放式问答，包括四个方面：个人素养、自身认识、

此次问卷一至六班级同学共发放50份;老师问卷共发放20份;同学指导方法、盼望建议。

家长各发放20份。四、调查结果及分析

三、调查方法及问卷设计首先我们对辖区的五所学校(中心学校、红丰学校、三义学校、御

本次调查属于问卷调查，采纳书面答题的形式，参与人员均不具名，宝学校、胡李学校)80的语文老师进行