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同济⼤学⾃动化专业培养计划

⾃动化专业培养计划

⼀、学制

四年制本科。

⼆、业务培养⽬标

本专业培养学⽣运⽤所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制、过程控制、导航、制导与控

制、现代集成制造系统、模式识别与智能系统、⼈⼯智能、系统⼯程、⽹络控制、现代测控技术、信号处理与控制、计算机应

⽤等领域的科学研究、技术开发、教学及管理⼯作。

三、业务基本要求

本专业学⽣主要学习电⼯电⼦技术，控制理论，运动控制与过程控制，传感器与⾃动检测，信号与信息处理、计算机技术与应

⽤，⽹络与通信技术等⽅⾯的基本理论和基本知识，受到较好的⼯程技术实践基本训练，具有系统分析、设计、开发、运⾏与

研究、管理维护的基本能⼒。

四、毕业⽣应获得的知识和能⼒

1、具有⼀定的⼈⽂社会科学、经济管理知识及相关的⼯程技术知识；

2、具有较扎实的专业必需的⾃然科学基础理论知识；

3、系统地掌握本专业较扎实的技术基础理论知识和必要的专业知识；

4、具有较强的电⼯电⼦技术⽅⾯的动⼿能⼒和必要的⾃动化⽅⾯的⼯程技

能训练；

5、具有较好的英语综合能⼒，达到国家英语四级或以上的⽔平；

6、具有较好的计算机软硬件基础知识和较强的计算机应⽤能⼒；

7、较好地掌握运动控制、⼯业过程控制、电⼒电⼦技术及信息采集传输处

理等⽅⾯的知识；

8、对⾃动化和电⼦信息领域的新技术、新动态有⼀定的了解；

9、具有较宽⼴的⼯作适应性，能适应各种领域的⾃动化和电⼦信息⽅⾯的

科技与管理⼯作。

五、主⼲学科

控制科学与⼯程、系统⼯程、检测技术与⾃动化装置、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、信息⼯程、电⽓⼯程及⾃动

化、计算机科学与技术。

六、主要课程

电路理论、模拟电⼦技术、数字电⼦技术、⾃动控制原理、电机与拖动、电⼒电⼦技术、信号与系统、通信系统原理、计算机

⽹络、数字信号处理、微机原理与接⼝技术、软件技术基础、计算机控制系统、传感器与检测技术、过程控制系统、运动控制

系统等。

七、主要实践环节

公益劳动、军训、⾦⼯实习、电⼦技术课程设计、专业课程设计、⽣产实习、毕业设计(论⽂)等。

⼋、相近专业

电⼦信息⼯程、电⽓⼯程及其⾃动化。

九、毕业与授予学位

本专业学⽣须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到174.5学分，⽅可毕业。本专业所授学位为⼯学学⼠。

⼗、教学安排⼀览表

见附表⼀。

⼗⼀、实践环节安排表

见附表⼆。

⼗⼆、课程设置及学时⽐例

见附表三。

⼗三、课外安排与要求

见附表四。

⼗四、有关说明

1.课程性质代号

通识教育课程代号A1（必修）、A2（限选）、A3（任选）；

基础课程代号B1（必修）、B2（限选）、B3（任选）；

学科基础课程内学院或专业⼤类平台课程代号C1（必修）、C2（限选）、C3（任选）；

学科基础课程内跨学科基础课程代号D1（必修）、D2（限选）、D3（任选）；

专业特⾊课程内专业基础课代号E1（必修），E2（限选），E3（任选）；

专业特⾊课程内专业课代号F1（必修），F2（限选），F3（任选）。

2.各类选修课要求

（1）通识教育任选课应修满10学分，选修时应符合学⽣选修通识教育任选

课的具体规定；

（2）学科基础课限选课应选5门，不低于16学分；

（3）跨学科基础课任选课应选2学分；

（4）专业特⾊课中：运动控制系统、过程控制系统限选⼀门；

（5）专业特⾊课中专业限选课分3组，任选⼀组。选中⼀组后，其他两组内的课程可作为任选课选修，计⼊任选课学分；

（6）专业课任选课应修2学分。

附表⼀：

⾃动化专业四年制教学安排⼀览表

注：A表⽰通识教育课程（A1必修、A2限选、A3任选）；B表⽰基础课程（B1必修、B2限选、B3任选）。

续前表

注：C表⽰学科基础课程内学院或专业⼤类平台课程（C1必修、C2限选、C3任选）；

D表⽰学科基础课程内跨学科基础课程（D1必修、D2限选、D3任选）。

注：E表⽰专业特⾊课程内专业基础课（E1必修、E2限选、E3任选）；F表⽰专业特⾊课程内专业课（F1必修、F2限选、F3

任选）。

附表⼆：

实践环节安排表

附表三：

学时、学分汇总表

附表四：

课外安排⼀览表