2024秋牛津译林版三上英语《Unit 3第1课时(Get ready)》新版课件(22页).pptxVIP

Unit3AreyouSuHai?

第1课时(Getready)

2024秋牛津译林版三上英语新版课件

Learningobjectivesofthisunit

Toaskwhosomeoneis

Toaskwhatclasssomeoneisin

Reviewandsay

Whatsyourname?

Whatsyourname?

Whatsyourname?

Guessinggame

Chooseonecardandguesswhohe/sheis.

areUO0

/a:(r)/是/ju:/你，你们

确认对方是否是某人：Areyou+名字/身份?

not

/npt/

不；没有

No

/nəʊ/

不；不是

否定回答：No,Imnot.Im+名字

No,Imnot.(ImSuHai.)

肯定回答：Yes,Iam.注意Iam不能缩写为Im。

Chaingame

Areyou...?

Yes,Iam./No,Imnot.

ieHns

ibu!opKəyiəieeyMiaəsnokueooyM

人espuey007

bu!yjerəJ,Kəyl

bu!7bue人

bueAns

·

Whataretheytalkingabout?

A.School.B.Name.

No,Imnot.ImSuYang.

AreyouSu

Hai?

Whoisshe?A.SuHai.BSuYang.

Makeadialouge

Whataretheytalkingabout?Workinpairsandmakeadialogue.

Hi.Hi.AreyouWangLing?

No.No.ImYangLing.

Hi.Hi.AreyouLiuTao?

Listentotherhymeandchantalong.

Makeanewchant

Hi.Hi.Areyou? No.No.Im

Hi.Hi.Areyou?

Yes.Yes.Letsplaynow!

Letsthink

Howdoyougettoknowmoreaboutnewfriends?

Yes,Iam./No,Imnot.Im...

you

Are

..?

—Areyou...?

—Yes,Iam./

No,Imnot.Im...

areyounonot

Summary

Homework

1.Readandwritethenewvocabularies

forfivetimes.

2.Makenewconversationswiththekey

sentencepatterns.

3.Finishtheexercises(完成课后相应练习).

学法指导

新课标要求学生有更多的词汇量，因此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创新，在已有知识基础上解决新问题。

新课程标准要求学生有更高的阅读能力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识，练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心素养。

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