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高中教师数学工作计划6篇

高中教师数学工作计划篇1

本学期，我深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相

适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定

不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立

性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认

识，强化责任，以更新观念为前提，以提高自身素质为核心，以

提高课堂教学效率为重点，提高教育教学质量。以《数学课程标

准》和课改理论为依据，特制定本学期个人教研活动计划。

二、活动要点：

以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一

步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本

年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，

提高课改理论水平。

新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值

观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，

昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提

供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到

不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能

熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全

体教师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教

学的改革，我们要提高教学教育质量，必须思考怎样才能真正建

立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意

义上的人，幸福的人。

三、具体活动内容：

1、积极、主动地参加各级的课改培训和学习，夯实自己的

理论基础，切实转

变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学

行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

2、学习《数学课程标准》，对本册教材进行分析。加深对

教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握数学教

学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的

活动课程。

4、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学

习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众

长。

5、自学相关的教育教学__、书籍，作好学习笔记，并做到

学以至用。

6、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反

思。

7、作好相关资料的收集和整理。

8、对各项工作进行认真的总结和评价

高中教师数学工作计划篇2

一、指导思想

本学期，中段数学研修组以课内比教学活动为载体，以教师

专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以课堂教学为中心开

展校本研修工作，深化课内比教学活动，认真落实学校教育教学

科研工作计划，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大

力实施素质教育，促进师生全面发展，巩固名校办学成果，努力

创建教育现代化学校。

二、目标与任务

本学期将按照县教育局有关会议精神和学校工作计划的具

体要求，以基础教育课程改革为突破口，强化校本研修和有效教

学，不断提高教育教学质量，实现学生的健康发展和老师的持续

专业成长。

三、措施及要求

1、注重业务学习，不断提升教师素质。

认真学习和贯彻执行《教师职业道德规范》，坚决制止有偿

家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。全体教师一学

年读一至二本教育专着，撰写3000字的读书笔记和反思__，丰

富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作；刻苦训练教学

基本功，认真学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门

必备的教育教学基本功，坚持人人会利用班班通进行教学；用心

体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或

论文，力争教师人人有__发表或获奖。按照县研训中心的要求，

认真完成非学历远程教育的学习任务，要保证学习的时间，保证

作业的质量，保证考试人人过关；积极参加各项竞赛活动，坚持

培训后汇报制度，共享学习成果。充分发挥各级骨干教师的带头

作用，提高本组教师业务素质。

2、开展校本研修，努力创建高效课堂。

我们要围绕提高教育教学质量这个根本，以课堂教学为阵

地，认真开展校本研修。

一是认真学习课程标准，钻研教材。开学初学习新修订的课

程标准及其解读，钻研教材、感知教材、理解教材，树立课程意

识。认真通读所教学科的全册教材，明确整个课程的知识结构络，

理清教学目标。在每单