新颁布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和答案.pdfVIP

新颁布的国家开放大学电大《言语交际》

形考任务3试题和答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1.在言语交际中，说话人根据自己的____来选择不同的表达方

式。

A.身份

B.情感

C.语境

D.听众

答案：C

2.以下哪种属于非语言交际？

A.肢体语言

B.文字

C.语言

D.视觉艺术

答案：A

3.在跨文化交际中，了解对方的文化背景可以帮助我们更好地

理解对方的____。

A.言语表达

B.非言语表达

C.交际习惯

D.全部上述

答案：D

4.在言语交际中，倾听者的责任是____。

A.仅听懂说话者的意思

B.理解并回应说话者

C.判断说话者的真实性

D.评价说话者的能力

答案：B

5.在进行国际商务谈判时，我们应该注重____。

A.语言的准确性

B.非语言的简洁性

C.语言的速度

D.非语言的多样性

答案：A

二、判断题（每题2分，共10分）

1.言语交际仅包括语言的使用。（）

答案：错误

2.在跨文化交际中，直接表达自己的需求和意见通常被认为是

有效的交际方式。（）

答案：错误

3.非语言交际在言语交际中起着次要的作用。（）

答案：错误

4.良好的交际能力仅仅取决于个人的沟通技巧。（）

答案：错误

5.在国际商务交际中，语言的文化差异不会对谈判结果产生影

响。（）

答案：错误

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述言语交际的基本要素。

答案：言语交际的基本要素包括说话人、听众、语境、信息、

媒介和反馈。说话人负责信息的编码和传递，听众负责信息的接收

和解码，语境影响信息的表达和理解，信息是交际的核心内容，媒

介是信息传递的渠道，反馈是听众对说话人的回应。

2.简述非语言交际的重要性。

答案：非语言交际的重要性体现在以下几个方面：首先，非

语言交际可以增强言语交际的效果，如肢体语言可以强化语言表达

的情感色彩；其次，非语言交际可以弥补语言表达的不足，如在跨

文化交际中，非语言交际可以帮助双方更好地理解对方的文化背景；

最后，非语言交际在特定情境下可以起到主导作用，如在演讲中，

肢体语言和视觉辅助材料可能比语言本身更具影响力。

3.简述跨文化交际中的主要挑战。

答案：跨文化交际中的主要挑战包括语言差异、文化背景差

异、交际习惯差异和价值观差异。语言差异可能导致信息传递的误

解和偏差，文化背景差异影响对交际行为的理解和接受程度，交际

习惯差异可能导致交际方式和沟通技巧的差异，价值观差异可能导

致交际目标和期望的不一致。