问题驱动下的高中数学教学模式探究 .pdfVIP

２０２４．０２数学学习与研究中学教学方法

问题驱动下的高中数学教学模式探究

问题驱动下的高中数学教学模式探究

仲明王园

（江苏省姜堰第二中学，江苏泰州２２５５００）

【摘要】当前，高中数学教学面临着如何激发学生兴趣、提升思维能力等挑战．问题驱动教学模式，作为一种

以问题为中心的教学方法，对于提高教学效果具有重要意义．文章首先分析了问题驱动教学模式的应用价值，接

着深入探讨了五种具体的教学策略，即“明确教学内容，合理设置驱动问题”“设计趣味问题，激发学生学习兴

趣”“借助问题探究，驱动学生数学思维”“理清知识规律，增强学生理解能力”“进行学习反馈，提高学生学习效

率”，旨在促进高中数学教学的深度和广度，提高学生的综合数学素养．

【关键词】问题驱动；高中数学；应用价值；教学策略

在当前教育改革的背景下，问题驱动教学模式日的引导下，学生能够更加深入地理解数学概念和原

益受到重视．特别是在高中数学教学中，这种模式展