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浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》教学设计

一.教材分析

《做时间的主人》是浙教版道德与法治三年级下册第二单元的第一课。本课的

主要内容是让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间，做时间的主人。教材

通过生动的案例、有趣的活动，引导学生思考如何正确对待时间，如何制定计划，

如何提高时间利用率。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但部分学生对时间的认识还不够深

刻，缺乏时间管理的意识和能力。学生在日常生活中，常常会出现拖延、浪费时间

的现象。通过本课的学习，学生可以提高对时间的认识，学会制定计划，合理安排

时间，提高学习效率。

三.教学目标

1.让学生认识到时间的重要性，明白时间是不可逆转的。

2.培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识。

3.引导学生学会制定计划，提高时间利用率。

4.培养学生自律、自主学习的能力。

四.教学重难点

1.重点：让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间。

2.难点：培养学生制定计划、自律学习的习惯。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生动的案例，引导学生进入学习情境，提高学生的

学习兴趣。

2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

3.实践操作法：让学生制定计划，实际操作，提高时间管理能力。

六.教学准备

1.准备相关案例材料，如故事、图片等。

2.准备时间管理的相关工具，如时间表、计划表等。

3.准备教学PPT，包括教材内容、案例、活动等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用生动的故事，引导学生思考：故事中的主人公为什么后悔？如果

他能够合理安排时间，结果会怎样？从而引出本课的主题——做时间的主人。

2.呈现（10分钟）

通过展示教材中的案例，让学生认识到时间的重要性。引导学生思考：

为什么我们要珍惜时间？怎样才能做到珍惜时间？

3.操练（10分钟）

学生进行小组讨论，让学生分享自己的时间管理方法。然后，让学生

尝试制定一个简单的时间表，安排自己的学习和生活。

4.巩固（5分钟）

让学生展示自己制定的人民时间表，并分享制定时间表的过程和心得。

教师对学生的表现进行点评，引导学生正确认识时间管理的重要性。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考：除了制定时间表，还有哪些方法可以提高时间利用率？

让学生分享自己的方法，互相学习，共同提高。

6.小结（5分钟）

教师总结本课的主要内容，强调时间的重要性，要求学生珍惜时间，

合理安排时间，做时间的主人。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生根据自己的实际情况，制定一个一周的时间表，并

尽量按照时间表执行。

8.板书（5分钟）

本课的板书设计如下：

做时间的主人

时间的重要性

时间是不可逆转的

如何做时间的主人

合理安排时间

提高时间利用率

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总共50

分钟。

在本节课的教学过程中，我深刻认识到时间管理的重要性，以及学生在时间管

理方面的不足。通过教学，我发现学生在时间管理上存在以下问题：

1.对时间的重要性认识不足：很多学生认为时间是可以随意浪费的，没

有意识到时间是不可逆转的。

2.缺乏时间管理方法：学生在生活中没有形成良好的时间管理习惯，不

知道如何合理安排时间。

3.自律能力差：学生在执行时间计划时，容易受到外界干扰，无法坚持

按计划行事。

针对以上问题，我将在今后的教学中采取