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中班语言活动教学设计《老鼠娶亲》

contents目录活动背景与目标活动准备与资源活动过程设计教学方法与手段活动评价与反馈活动延伸与拓展

01活动背景与目标

《老鼠娶亲》是一则富有中国传统文化特色的寓言故事。故事讲述了老鼠村里的一只小老鼠要娶亲，过程中发生了一系列有趣而富有教育意义的事情。故事通过生动的情节和形象的人物描绘，向孩子们传递了勤劳、智慧、勇敢等品质的重要性。《老鼠娶亲》故事简介

活动目标与意义通过本次活动，让孩子们了解《老鼠娶亲》的故事内容，感受中国传统文化的魅力。培养孩子们的语言表达能力，提高他们倾听、理解、表达和交流的能力。引导孩子们思考故事中的教育意义，培养他们的道德品质和行为习惯。

他们好奇心强，喜欢模仿和表演，愿意与同伴交流分享自己的经验和感受。针对这些特点，本次活动将通过讲述、表演、讨论等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性。中班儿童处于语言发展的关键期，喜欢听故事、看图书，并具有初步的阅读理解能力。适龄儿童特点及需求分析

02活动准备与资源

选择宽敞明亮的室内场地，确保安全且便于幼儿活动。场地布置要体现老鼠娶亲的主题，如设置老鼠洞、婚礼现场等场景。利用彩带、气球、花朵等装饰物营造欢乐、温馨的氛围。场地选择与布置

准备老鼠头饰、婚礼服饰、花轿、彩礼等道具，以增加活动的趣味性和真实感。根据角色需要，为幼儿准备相应的服装，如新郎、新娘、轿夫等。选择欢快、喜庆的背景音乐，如《抬花轿》、《百鸟朝凤》等，以烘托活动气氛。道具、服装及音乐准备

教师担任活动主导，负责整体流程把控和幼儿引导。根据活动需要，可安排部分幼儿担任特定角色，如新郎、新娘、轿夫等，并提前进行角色培训和排练。助教或家长志愿者协助教师维护现场秩序，确保活动顺利进行。所有参与者需保持积极互动和良好沟通，共同为幼儿创造一个愉快、有意义的语言活动体验。人员分工与配合

03活动过程设计

0102导入环节：激发幼儿兴趣展示与故事相关的图片或道具，如老鼠头饰、花轿等，让幼儿猜测故事的主题和内容。播放《老鼠娶亲》的音乐，让幼儿感受喜庆的氛围，引起他们的兴趣。

讲述环节：呈现故事情节教师声情并茂地讲述《老鼠娶亲》的故事，注意语调的抑扬顿挫和表情的丰富多变，以吸引幼儿的注意力。在讲述过程中，适时地提出问题，引导幼儿思考和理解故事情节。

组织幼儿分组讨论故事中的人物、情节和寓意，鼓励他们表达自己的看法和感受。邀请幼儿自愿上台表演故事中的某个情节或角色，提供必要的道具和指导，让他们在表演中加深对故事的理解和记忆。在互动环节中，注重培养幼儿的倾听、表达和合作能力，鼓励他们积极参与、大胆表现。互动环节：引导幼儿参与讨论和表演

04教学方法与手段

将教室布置成老鼠娶亲的场景，包括贴上喜字、挂上红灯笼、放置老鼠玩偶等，营造浓厚的氛围。布置教室角色扮演情景再现邀请幼儿扮演老鼠新郎、新娘、亲朋好友等角色，穿上相应的服饰，参与老鼠娶亲的活动。通过教师的引导和幼儿的表演，再现老鼠娶亲的整个过程，包括迎亲、拜堂、入洞房等环节。030201情景教学法：创设老鼠娶亲场景

设计一些与老鼠娶亲相关的语言游戏，如猜谜语、接龙等，激发幼儿的学习兴趣。语言游戏播放与老鼠娶亲相关的音乐，让幼儿跟随音乐舞动身体，感受音乐的节奏和韵律。音乐游戏组织幼儿进行老鼠娶亲的表演游戏，让幼儿在游戏中加深对故事情节和角色的理解。表演游戏游戏化教学法：通过游戏加深幼儿理解

展示与老鼠娶亲相关的图片，如老鼠的形象、结婚的场景等，帮助幼儿更好地理解故事内容。图片展示播放老鼠娶亲的动画视频，让幼儿通过观看视频更直观地了解故事情节和角色形象。视频播放在讲述故事的过程中，加入适当的音效，如鞭炮声、锣鼓声等，增强故事的感染力和趣味性。音效辅助多媒体辅助教学法

05活动评价与反馈

教师及时记录幼儿在活动中的表现和反应，为后续的教学提供参考和改进依据。在活动过程中，教师密切观察幼儿的表现和反应，包括他们的参与度、兴趣、互动情况等。根据幼儿的表现，教师灵活调整教学策略和方法，如增加游戏环节、变换教学方式等，以更好地吸引幼儿的注意力。过程性评价

活动结束后，教师对活动成果进行总结和评价，包括幼儿的语言表达能力、理解能力、创造力等方面的进步。教师根据活动成果和幼儿表现，提出针对性的改进建议，如针对某些表达能力较弱的幼儿，可以增加口语练习的环节。教师将活动成果和改进建议与园所其他教师分享，促进教学经验的交流和提升。结果性评价：总结活动成果，提出改进建议

教师向家长发放反馈问卷，了解家长对活动的满意度、对幼儿表现的看法以及对后续活动的期望和建议。教师对家长反馈进行认真分析和总结，提取其中有价值的意见和建议。教师根据家长反馈，对后续活动设计进行优化和改进，如增加亲子互动环节、提供更多元化的学习资源等。同时，教师将家长反馈