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第７卷第２期安徽职业技术学院学报Ｖｏｌ＿７ＮＯ．２

２００８年６月ｊｏＵＲＮＡＬＯＦＡＮＨＵＩＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＴＥＣＨＮＩＣＡＬＣＯＬＬＥＧＥＪｕｎ．２００８

网络环境下高职化学课堂教学模式的探讨

李桂芬，李佳成

（七台河职业学院，黑龙江七台河１５４６００）

摘要：现代教育技术的发展尤其是计算机技术的发展是影响教育改革最为重要因素之一。因此通过

研究计算机信息网络环境和传统的化学课堂教学模式，将现代教育技术与化学学科进行整合，构建出适应学

生身心特征与时代特点的教学模式，优化高职化学课堂教学，是高职化学教学研究的一个重要方法。

关键词：网络环境；高职；化学；课堂教学模式

中图分类号：Ｇ４２４．２１文献标识码：Ａ文章编号：１６７２—９５３６（２００８）０２—００７０—０３

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｍｏｄｅｒｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｔｈａｔｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｃｉｅｎｃｅ，

ｉＳｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｆａｃｔｏｒｓｔｈａｔａｆｆｅｃｔｓｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｒｅｆｏｒｍ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｅ—

ｓｅａｒｃｈｏｆｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｎｄｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｈｅｍｉｓｔｒｙｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ，ｉｔｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔＯｃｏｍｂｉｎｅ

ｍｏｄｅｒｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｃｈｅｍｉｓｔｒｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ，ｓｅｔｕｐｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｗｈｉｃｈａｄａｐｔｓｔｈｅ

ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｂｏｄｙａｎｄｍｉｎｄｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｔｈｅｔｉｍｅｓ。ａｎｄｏｐｔｉｍｉｚｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｃｈｅｍｉｓｔｒｙｃｏｕｒｓｅ．

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ；ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅ；ｃｈｅｍｉｓｔｒｙｌｍｏｄｅｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ

二ｏｏ六年我们课题组根据高职学生的特课题小结一网上测试一课题延伸”７个环节。

点，研究了《网络环境下高职化学教学模式的构从教师主导作用和学生的主体角度分析，以

建》这一课题，该项目的立项目的是：通过在网络学生为中心的网络课堂教学模式有如下特点：

环境下如何让高职学生借助此平台进行化学知识（１）充分体现了学生学习的主体地位

自主学习的研究，力求寻找出一条科学、高效的适①使教学面向全体学生。利用网络平台进行

合高职学生学习化学知识的最优渠道，同时使高化学教学，教师应该始终坚持以学生为中心的教

职基础教学的人才培养模式，由传统的以教师传学设计思想，根据不同章节的特点，和学生的基础

授知识为主转变为教师传授方法为主的教学模情况，通过此网络平台进行的“人一机”交互或“人

式，促进高职化学课堂教学中教与学模式的变化，人”交互，让学生自主探索、体验知识的发现和

一

使教师由知识的传授者转变为让学生自