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师德标兵发言材料：用责任和爱心谱写师德歌_0参考演讲稿

我叫xx，是一名幼教工作者。我自1996年幼师毕业和1997年学前教育专科毕业至今，已经在幼教这块热土上辛勤耕耘XX年之久，我热爱幼教事业，更热爱小孩，茫茫银河中，我是那颗最一般的星星，但我会尽力用本人微弱的光辉来点缀天空。

作为一名一般而又充满着极大工作热情的幼儿工作者，在幼教这块热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中我一直认认真真、兢兢业业；关怀小孩，爱小孩，细心照料小孩；做到为人师表，把全部精力投入到对小孩的耐心培养和教育工作中。在平凡的工作岗位上，我尽管没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但却付出了许多艰苦和汗水，工作中的点点滴滴也让我经历犹新。我用尽心尽责的工作诠释着一名幼儿老师对教育事业的热爱和执着。小孩是我工作的原动力，而“爱”确实是我愿意和可以付出的全部。

记得在XX年，我班上来了一个特别帅气而也特别特别的小孩，三岁但有自闭症，但他父母没认识到小孩的特别。导致他没法跟老师和同伴正常交流，他只会无认识的把柜子里的玩具呀物品呀统统丢在地，或者是自顾自的转圈大叫，就连大小便也是随地拉并用手去抓的。我手到眼到脚到不停的跟着他，细心肠去观察他小心的去照顾他，经常跟小孩的父母沟通交流，尽管他后来到特别机构去治疗了，尽管他如今长大了，但如今我也不断关注着这个小孩的成长，经常和他的家长共同交流讨论小孩的情况。

还记得上学期我班上有个小女孩，因爸妈出差就奶奶在家带，有一天奶奶生病无法来接小孩导致全园的小孩都回家了单剩她一个孤苦怜丁的，值班老师给我打说了这事，我立马回到幼儿园把这小孩带到我家，给予她温温和陪伴。

关于教育来说，师爱是一个永久的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱小孩。爱，滋养了小孩，成就了事业，也升华了我本人。正是这份挚爱，促使我深化地理解小孩、公正地对待每一个小孩，尊重他们的人格和制造精神，并与他们平等相处，用本人的信任和关切激发他们的求知欲和制造欲，努力为他们的成长、开展创设最好的教育气氛。老师的一个欣赏、一个关注的目光，一个信任的点头，一个亲吻，一个拥抱，在他们眼里都是一种“爱”。当得知小孩们有苦恼和不幸时，我总是关怀他们，开导他们，使他们得到慰藉，获得决心。当看到小孩们快乐的笑容，我就会感到无限幸福。平时我就按照一个好老师的标准严格要求本人，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃小孩们胸中的“理想之火”，用知识的钥匙协助小孩们打开神奇的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象领先示范，用本人的人格去妨碍教育小孩，鼓励小孩们良好适应的养成和道德素养的提高。为了小孩们，也为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我构成了扎扎实实的工作作风。这几年来，我不断工作在教学第一线，先后带过大、中、小、托班，具有比拟系统的各班理论知识和实践教学经历，在教学中也能为同事们分忧解难，幼儿园里缺少人手时，只要需要，我就勇挑重担顶上去，同时都能出色圆满地完成了本人的教学任务。尽管辛苦，但是想到小孩，想到教学，[莲山~课件]所有的付出又觉得都是值得的。俗话说：“当老师是个良心活”，我也总是对本人说：“我要对得起本人的良心”。

我们都明白新时期师德的要义是创新，由于老师的角色正从“传道者”转化为知识的引路人，从“解惑者”转化为发觉咨询题的启示人，从授业者转化为处理咨询题的参与者，因此作为幼儿园的老师，我也不断更新观念，研究小孩们的思想变化特点，探究新时期教育教学规律，不断改良教育方法，提升教学艺术，使本人的教学工作更加完善。三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要在教书育人的这条大道上坚决地走下去，我愿一生都把学生们扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离本人的理想近一点。

十五年的耕耘，十五年的幸福。这幸福来自于辛勤努力后的收获；来自于真情付出后的喜悦；更是来自于面对困难时笑对前方的勇气。责任、充实、荣耀是对我十五年工作的最好慨括。现已成熟的我告诉本人：一定要再接再励、勇往直前！

回首过去，有付出的艰苦，也有收获的喜悦；感遭到的是领导的关爱、家人的理解、同事的协助、家长的支持；感遭到的是一份耕耘一份收获；[莲山~课件]感遭到的是沉重中有一种充实，奋斗中有一份欢乐。

在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，我不觉得累也不觉得苦，由于我把苦和累当做生活的阳光。我明白教育的路是漫长的，带小孩也是辛苦的，但我将在这漫漫的长路中，用我的爱心、真心、耐心、决心去迎接教育中的每一个挑战；用我的细心去呵护每一个小孩；用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，尽本人最大的力量去滋养周边的每一颗幼苗，去做一名更有责任心、爱心、优秀的、让小朋友更喜爱的