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“核心素养目标统领小学英语教学评一体化教学设计与实施”——学习总结

今天主题为“核心素养目标统领小学英语教学评一体化教学设计与实施”。张老师的亲和力极强，她谦逊低调，高雅质朴，讲座中与老师们多次互动交流，激起了大家浓厚的学习兴趣。老师们听得津津有味，讲座结束后大家仍然恋恋不舍，纷纷与张老师合影留念。

通过这次讲座，我初步了解到当前“教”“学”“评”存在的普遍问题：

1.教学目标问题：包括双基目标、三维目标和核心素养目标。在实际操作中，低阶思维问题较多，活动间缺乏意义关联，重教轻评等问题普遍存在。

2.教学活动问题：活动设计往往重结果轻过程，导致教学评价不充分。

3.练的问题：存在“所学非