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浅谈教育信息化的发展转型从数字校园到智慧校园最新教育文档

浅谈教育信息化的发展转型：从“数字校园”到“智

慧校园”

在开展教育信息化的过程中，需要经历较长的时间，教师和

学生需要遵循相关的规律，开展阶段性的教学和学习。智慧校园

是在数字校园的基础上进一步完善的教学形式，能够更好地达到

教育信息化的发展，帮助军校成功转型。实际上，智慧校园是教

育信息化的更高形态，军校在开展教学的过程中，需要逐渐从数

字校园向智慧校园转型，才能适应现代化教?W和社会的根本需

求。

一、智慧校园的内涵与特征

智慧校园主要是指将网络与创新进行结合，开展透明的校务

治理工作，并且通过创造丰富多彩的校园文化，方便学生学习并

且能够提高实际教学效率的一种教学概念。军校在向智慧校园转

型的过程中，需要达到智慧校园的建设目标，即绿色节能、平安

和谐、科学决策及服务便捷。这种教学形式相对数字校园来说，

不仅能够对网络进行综合利用，还能够满足各方面的教学需求。

教育信息化在向智慧校园转型的过程中，需要以人为本，做好教

育管理工作，为教学工作的开展提供基础。

二、智慧校园的建设目标和体系架构

教育信息化在由数字校园到智慧校园转型的过程中，需要明

确智慧校园的建设目标，创新服务理念，增强管理业务的共享。

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在建设智慧校园的过程中需要优化教育流程，通过建设相关的模

型设对体系架构进行设计。一般来说，智慧校园的体系架构模型

需要包括基础设施、共享数据中心、应用系统与资源、服务总线

及服务中心。然后建立明确的信息标准，并且规范相关的体系，

保障智慧校园的安全运行。

三、从数字校园向智慧校园转转型的途径

1.完善网络设施平台

在开展军校教育的过程中，最主要的就是做好防泄密工作，

这需要由网络设施平台的完善作为基础。军校需要实现无线全覆

盖的目标，保证学校的网络覆盖率达到100%，为学校信息的传

递提供条件。同时，军校需要做好校园服务工作，通过建立计算

机网络教学系统，增强办公自动化建设，加强信息化管理，做好

数据的保护工作。

2.注重应用与技术的融合

教育信息化需要注重将应用与技术进行融合，实现贴近实战

的教育。军校可以建立规范准确的用户模型及反馈机制，增强智

慧校园建设效用。在实际开展教学的过程中，需要增强学生的实

践能力，使其能够将理论知识与实际操作结合起来，保证应用与

技术的融会贯通，提升其作战能力。

3.加强资源平台建设

军校需要加强网络课程建设，让学生进行线上学习。同时，

还需要建设作品库、多媒体数据库及教学资源库等，让学生能够

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通过良好的信息环境在资源平台中充实自己。

4.建设绿色网络环境

军校信息化教育需要以绿色的网络环境为基础，以此净化军

校信息传递空间。在这个过程中，军校领导需要做好网上审计工

作，让相关的负责人对网络结构进行优化，还需要利用防护墙技

术及入侵检测技术等对校内数据的中心资源进行保护。为了防止

信息和数据的泄露，需要对数据进行统一备份，并且做好容灾处

理，增强网络环境的安全性。

5.加大教育大数据建设

教育大数据是军校开展教育工作的基础支撑，现有的教育数

据还是难以全面利用，因此，需要加强对整个体系的建设。军校

需要对教务部门进行升级改造，挖掘个性化数据，增强教育数据

的安全性。

6.加快“互联网+”方面的应用

军校在开展教学的过程中，可以适当利用“互联网+”网络

环境，发挥数据时代的发展优势。“互联网+”的应用也是在数

字校园的基础上开展的，学校可以建立统一的数据平台，让教师

和学生能够及时在线上了解相关内容去，突出智慧校园建设效

用。

四、结语

综上所述，在将教育信息化从数字校园向智慧校园转型的过

程中，需要明确智慧校园的建设目标和体系架构。军校需要提升

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