2022实习班主任工作参考计划2).docxVIP

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实习班主任工作参考计划(2)

实习老师工作打算(1)

在这学期,我在班级6(3)担任班主任,并协助班主任陈先生治理班级事务。依照班主任本学期的工作打算,我本人也列出了一个打算。

一,班级根本情况:

6(3)该班有23名男生和25名女生,共48名。班上的所有学生都是借来的学生,其中大部分来自原志华学校。学生在学习根底,生活习惯和行为标准方面存在一定的缺乏。

二,本学期工作的重点:

1.大力引导学生干部工作,依托干部和班主任的力量,构成良好的班级作风和学风。加强大学生教育转型,运用“鼓舞教育”,“成功教育”等科学手段,引导和转变学生。

2.组织学生开展平安,健康,纪律,法制,理想,爱国主义,集体主义等思想教育;广泛开展爱情学校,爱情课等活动;学习学校规则,学校,并实现《中学生守则》和《中学生日常行为标准施行细则》。

3.严格执行道德教育,制定《值日生安排》,《班干部值日安排》等严格规定。通过课堂会议或课余时间鼓舞学生利用业余时间进展各种主题课程。

三,采取的详细措施:

1.掌握升旗,晨练,超值日,健康,墙报,行为标准等。

2.负责学生,经常深化上课,课堂上严格的纪律要求,上课,认真检查班级和卧房的健康情况,勤勉地看,勤奋,注重学生的思想工作。关于不积极学习或不专注于学习的学生,他们应该找到学生及时交谈,及时发觉咨询题,及时处理咨询题。

3,加强对本科生的转化工作和治理:对所有学生进展分类教学,加强对学业不良者的辅导,从关心和照顾学生的角度进展学习。与学生和家长沟通,及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路的开展,努力在学习和纪律方面获得进步。

4.培养学生良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯有益于一个人的终身开展。因而,有必要在课堂上开展良好的道德教育。同时,要加强对学习方法的指导。提高学习效率是班主任经常做的工作。它也是贫困学生转型的中心。班主任讲解一般学习方法,特别是其作用和意义,逐步培养学生的正确学习。方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,正确练习。有必要重复安排,然后采取措施纠正它。在学习这种学习习惯之前,有必要就每个学科的详细学习方法提供全面的指导。利益集团被用作扶贫小组,使学生能够教会学生提高他们的集体自立才能。同时,小组的学生能够提高本人的才能,把本人的才能提升到一个新的水平。

5.关于学习态度不理想的学生,及时与家长联络,留意班主任与家长的交流,留意学校教育与家庭教育的结合。注重与家长的沟通,老实待人,能够使学校和家长对学生的教育有一贯的要求和态度。只有经常与家长沟通,才有必要与家长达成共识,才能充分理解学生学习和生活中存在的咨询题。调动家长的积极性,配合学校教育,协助小孩

6.及时理解情况:精确把握学生对知识的掌握,按照本人的才能教学生,在关键困难中努力工作,促进班级表现的顺利,稳定提升。

7,培养班干部:及时召开班干部会,教他们如何工作,教他们如何工作,明确本人的责任,指出本人的优缺点和将来的努力方向。特别是,班级榜样人员还必需要求他们协助班级干部进展班级的日常治理。同时,他们还要留意班干部成员之间的合作,共同努力,扭曲成一条绳子,尽力在学生中树立声望,制造时机,锻炼和开展本人的才能。

8.课外辅导:定期与学生家长保持联络,使学校教育和家庭教育有机结合。我们必须孜孜不倦地把学生转化为落后的学生,抓住两端,推进中间,使全班同学下棋,真正成为一个团结统一的阶级。

9.注重文化体育工作:教育学生参加各学校的课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的娱乐活动,注重各种竞赛的积极参与,培养学生的参与认识。

10.掌握团队合作:班级工作的一个重要部分是班主任的工作,这是充分发挥学生专业,宣传学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,并结合各种活动,改善活动。

我是第八(4)班的班级老师,负责治理班级的所有事务。我要感激学校为我们的新老师提供了这么好的学习时机。依照班主任本学期的工作打算,我本人也列出了一个打算。

一,班级根本情况:

八(4)班这个班有24个男孩和16个女孩,总共40个。全班都是在国外出生的,因而大多数学生都是自我认识,自我鼓舞和自我操纵。他们喜爱在课堂上讲话,学习的气氛相当沉闷。尽管作业能够按时完成,但有复制。家庭作业现象存在,缺乏学习习惯。

二,指导思想:

在泰瑞学校教育工作打算的指导下,我们坚持以人德教育和德育为第一要务,以立德树人为教育的根本任务。深化“两级”教育与课程改革的整合,提高课堂教学质量。教育学生弘扬奥林匹克精神,努力做一个身心和谐的健康人,一个明白真理的文明人,一个现代创新人,一个音讯灵通的人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素养的全面开展,努力使每个学生成为全面开展学生道德和智慧的好学生。

第三,本学期工作的重点:

1.大力引导学生干部工作,依托干部和班主任的力量,

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