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2024年新教师个人成长计划范本

作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，

紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教

学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对

此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味

性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批

改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖

苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带

差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进

后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为

等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发

现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结

经验中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本

功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语

老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方

面能够尽快地成长起来。

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4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，

运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自

己的计算机水平。

5、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生

的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、

总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1）不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到

身正为师，学高为范。

2）在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培

养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及

时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随

时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

6、多实践

1）努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己

的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的

对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传

统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2）积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教

育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断

的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个

性化”的转变。

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3）整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分

利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反

思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生

学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的

技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

7、多总结

定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉

淀，不断为今后的工作积累经验

二、班级管理方面

我现在正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间只

有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级

底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。

1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能

严格要求自己，改变其原有的坏习惯。

2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底

子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在

快乐中学习。

3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的

培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有一定的难度，我

要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班

向着更好的方向前进。

三、具体规划

通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自己的业务素

养，做一名学习型的教师。