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基于SEC模式中考化学试题与课程标准一致性研究.pdf

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    摘要

    在我国基础教育改革的大背景下，2022年各省市迎来“双减”政策实施后的首次

    中考，以检验和巩固我国基础教育课程改革成果。同年，颁布的《义务教育化学课程

    标准（2022版）》，通过增加内容要求、学业要求和学业质量标准，将义务教育阶段

    的课程目标具体化，为义务教育学业水平测试的制定提供了衡量依据和参考标准，进

    一步推动教育评价的改革和完善。而当前对于中考试题的一致性研究大多仍以2011年

    版课程标准为参考依据，难以为新一轮中考改革参考

    基于该背景，本研究以2022年安徽省、河南省、广东省

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