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有关2024开学第一课主题教育班会教案

有关2024开学第一课主题教育班会教案篇1

教学目标：

1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音

响亮。

3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点：

师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：

学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：

幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲

台。）

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静

地等待吧。（孩子们静静地倾听。）

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铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，

小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（教师

示范，表扬做得好的孩子）

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，

对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！

2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老

师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在

黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？

没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请

几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都

知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊

长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵

老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！

邵老师好！）

3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老

师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书（爱看书，说

说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵

老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着

邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天

向上，把自己变得更棒！

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二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感

1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声

里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，

上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗？老师祝贺你们！（很

庄重很认真地）成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许

多许多本领，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说，多自