5.4.3光合作用的影响因素和三率-高一生物上册课件（人教版2019必修1）.pptx

5.4.3影响光合作用强度的因素及其应用

（P105）

CO2浓度水分光光质（不同波长的光）光照强度光照时间光照面积酶色素温度矿质元素气孔开闭情况光合作用的强度：指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。影响因素一、影响光合作用强度的因素O2的产生量CO2的固定量

1.温度通过影响影响光合速率。练习：影响光合作用的因素——温度、含水量、矿质元素酶的活性2.水是光合作用的，又是细胞内化学反应的介质。同时水分还能影响间接影响植物对CO2的吸收。原料气孔的开闭3.N是合成的原料；P是合成的原料。酶、NADPH、ATPNADPH、ATP、磷脂（膜）4.研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2＋的完全培养液中，其他条件相同且适宜。培养一段时间后，检测并比较两组菠菜幼苗的干物质的量，B组明显少于A组，原因是。Mg2＋是合成叶绿素的原料，缺少Mg2＋不利于叶绿素的合成，光反应产生的NADPH和ATP不足，C3的还原减少，形成的(CH2O)减少。

实验：探究光照强弱对光合作用强度的影响阅读课本P105页探究.实践，回答下列问题1.实验自变量、因变量、无关变量分别是什么？如何设置自变量？如何检测因变量？2.为什么要手堵住前端小孔并拉动活塞,使小圆形叶片内的气体逸出？3.为什么将处理过的圆形小叶片放入黑暗处待用？4.如何提供CO2？自变量：因变量：无关变量：利用小烧杯与光源的距离来调节光照强度相同时间内圆形小叶片浮起的数量光照强度光合作用强度CO2的浓度，温度，叶片的大小，灯源的功率等等排除叶片本身气体对实验结果的影响避免实验前光照对实验结果的影响通过吹气方法，或者用NaHCO3溶液

实验结果：实验结论：光照强度会影响光合作用强度。在一定范围内，光照越强，光合作用强度越大。思考：叶片上浮的原因是？光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，释放氧气，使叶肉细胞间隙充满了气体，浮力增大，叶片上浮。

呼吸速率1.该实验观测到的指标（如O2的释放量）能代表光合作用实际强度吗？2.画出上述实验过程中在较强的光照下叶肉细胞中O2和CO2交换的情况。a2aa1b2bb1CO2O2实际(真)光合速率：光照条件下我们能从外界测到的量是？a2b2净（表观）光合速率如何才能算出实际光合速率？光合速率=净光合速率＋光照条件下测得的量黑暗条件下测得的量计算所得的量=＋O2的产生量（a）CO2固定量（b）=O2的消耗量（a1）+O2释放量（a2）=CO2的释放量（b1）+CO2吸收量（b2）

练习1.某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示，据图分析，下列有关说法正确的是A.据图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃B.图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25℃C.温度是15℃时，每天至少光照约10小时水绵才能生长D.在5℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍净光合速率呼吸速率总（真）光合=呼吸+净光合依图中数据无法确定净光合速率最大时为积累最大总光合X光照时间—呼吸X24＞0B释放的氧气

练习2.某生物科研小组，从鸭绿江的某一深度取得一桶水样，分装于五对黑白瓶中，剩余水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于五种不同的光照条件下，温度保持不变，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，请根据其记录数据（下表），求各组的真正光合量？只进行呼吸光合、呼吸1.黑瓶和白瓶中溶氧量的变化代表什么量？黑瓶：呼吸作用消耗氧气量白瓶：光合作用产生的和呼吸作用消耗的氧气量的差值（净光合速率）2.各组真正光合量？a：7mg·L-1b:13mg·L-1c:21mg·L-1d:27mg·L-1e:27mg·L-1

练习册P139下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述错误的是()A．A内的光合作用强度大于B内的呼吸作用强度B．A细胞器产生的ATP只能用于暗反应过程C．葡萄糖进入B细胞器被彻底氧化分解生成CO2和H2O并释放能量D．图示叶肉细胞中有有机物的积累，这是植物得以生长的物质基础C

根据叶肉细胞的气体交换情