主题一+古代文明+课件+2025年河北省中考历史备考一轮复习.pptxVIP

模块简介世界古代史从早期人类的出现到15世纪，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。并非所有民族、国家都经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。人类经历了漫长的史前时期之后，随着生产力的发展、阶级分化的加剧和国家的产生，大约从公元前4000年开始，古典文明出现了。由于历史环境不同，古典文明呈现出多元发展格局。公元5世纪后，世界进入中古时期。随着以奴隶制为特征的古典文明的衰落和日耳曼民族的迁徙，欧洲逐渐进入封建社会。亚洲、非洲和拉丁美洲的文明也在发展。各个区域性帝国的扩张加强了文明之间的早期联系。从14世纪起，近代西方文明的曙光开始在西欧浮现。世界古代历史发展所表现出的多样性和不平衡性尤为明显。

模块概览

模块线索大概念：区域文明的多元发展。两条主线：上古区域文明、中古亚欧文明。两大文明类型：大河文明（四大文明古国）与海洋文明（古希腊、古罗马文明）。三大世界性宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。九个文明国家：古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马、法兰克王国、拜占庭帝国、古代日本、阿拉伯帝国。两种文明交流方式：暴力冲突（亚历山大东征、罗马的征服与扩张在给人类带来深重灾难的同时也促进了人类文明的交流）；和平交往（阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献）。

模块四世界古代史主题一古代文明

主题要素概览时空线索

中外联系诞生于古代印度的佛教,在张骞通西域后,通过丝绸之路传入中国,丰富了中国文化,佛教艺术对中国古代雕塑产生了深远的影响,如云冈石窟等都吸收了外来佛教造型艺术的特点。陆上丝绸之路在公元前2世纪成为东西方经济文化交流的桥梁。罗马帝国与汉朝通过丝绸之路建立了经济文化联系。

主题框架

小主题一古代亚非文明梳理教材突破考点古埃及文明金字塔法老的统治·文明传播热门问题2022版课标：通过了解金字塔，了解非洲古代文明及其传播。

古埃及文明（九上P2~4）发源地非洲东北角的尼罗河流域（古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”）发展历程（1）文明出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。（2）初步统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。（3）强盛时期：在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。（4）灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去

古埃及文明（九上P2~4）文化成就（1）太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。（2）古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。（3）建筑雕塑艺术的代表：金字塔、狮身人面像政治状况古埃及的国王称“法老”，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威

金字塔（九上P4）代表胡夫金字塔用途古埃及法老的陵墓地位评价（1）古埃及文明的象征，是古埃及最著名的历史文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一。（2）金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶

法老的统治（九上P4~5）法老古埃及的国王称“法老”法老的权力全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身衰落社会矛盾激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔后，金字塔越修越小，王权逐渐衰落

古代两河流域文明古巴比伦王国《汉谟拉比法典》·文明传播热门问题2022版课标：通过《汉谟拉比法典》，了解亚洲文明及其传播。古代两河流域文明（九上P6）发源地两河流域（“两河”,是指幼发拉底河与底格里斯河）文明代表古巴比伦王国文明成就苏美尔人发明楔形文字、阴历、60进制的计数法、《汉谟拉比法典》等

古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》（九上P7~8）时间公元前18世纪。（汉谟拉比国王在位时期,同时也是古巴比伦王国最强盛的时期）地位《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典影响是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长实质维护奴隶主的利益说明古巴比伦奴隶制发达；商品经济活跃

古印度文明种姓制度佛教的创立·宗教热门问题2022版课标：通过种姓制度和佛教的创立，了解亚洲文明及其传播。古印度文明（九上P10~12）发源地最早出现于印度河流域起源建国古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域，早期文明代表有哈拉帕和摩亨佐·达罗。公元前1500年左右，来自中亚的雅利安人侵