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《北伐战争》教案
教学目标
教学目标：
简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命的得失，培养学生综合分析能力。
通过观察《北伐战争形势图》等，学会从图片中获取历史信息的能力；通过阅读《中国共产党历史》、《孙中山全集》等材料，学会从史料中获取历史信息的能力。
感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人生情怀和爱国主义情感；通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实，使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有基本认识，培养学生为理想而奋斗的坚强意志。
教学重点：北伐胜利进军
教学难点：国共两党合作的原因，国民革命的得失
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
8分钟
一、国共合作的实现
1.国共合作的背景
【教师活动】介绍第一次国共合作的开展，分析第一次国共合作的背景：国共两党面临共同的敌人和国共两党之前的革命行动受挫。
【学生活动】结合材料，思考国共第一次合作的背景。
【教师活动】介绍中共三大和国民党一大，指出新三民主义是国共第一次合作的政治基础，国民党一大的召开标志着国共第一次合作的正式确立。
【学生活动】思考国共第一次合作的形成。
2.国共合作的成果——黄埔军校
【教师活动】指出国共合作第一个成果是黄埔军校，出示孙中山在黄埔军校开学典礼上的话，提问学生创办黄埔军校的目的是什么。
教师总结开办黄埔军校的目的是创立革命军队，解决中国社会问题。讲述孙中山先生的逝世，总结孙中山为中国民主革命所做出的的巨大贡献。
【学生活动】思考回答：创办黄埔军校是为了创建革命军，挽救中国危亡。
6分钟
二、北伐胜利进军
1.北伐目的
【教师活动】讲述北伐的开始，展示北伐宣誓的文本，提问学生北伐的目的和目标是什么？
教师根据学生回答总结北伐的目的是统一中国、巩固国民革命根据地，北伐的目标主要是北洋军阀。
【学生活动】思考回答：为了统一全国，巩固广州根据地；目标是北洋军阀。
2.北伐过程
【教师活动】展示北伐三个目标，指出北伐军攻打三个军阀的先后顺序。
【学生活动】思考北伐的顺序。
【教师活动】讲解国民革命军，特别是第四军叶挺独立团的英勇奋战，介绍吴佩孚和孙传芳主力被先后消灭。
【学生活动】思考北伐的胜利进军。
【教师活动】介绍北伐不到1年的辉煌成果，提问学生为什么北伐可以节节胜利。
教师总结北伐取胜的原因有国共合作建立的统一战线，为北伐提供了坚强的领导；作战方针正确（先攻吴再打孙）是北伐胜利进军的重要保证；国民革命军官兵，特别是共产党员官兵的英勇奋战。教师介绍北伐节节胜利的原因也与中国共产党领导的工农革命运动相关。
【学生活动】思考回答北伐节节胜利的原因：国共合作、军队善战……
2分钟
三、国民党右派叛变革命
1.四一二反革命政变
【教师活动】讲述北伐胜利进军和工农运动引起帝国主义恐慌，帝国主义与国民党右派合作，蒋介石在上海发动四一二反革命政变。
【学生活动】思考国民党右派叛变革命的原因和过程
2.汪精卫“分共会议”
【教师活动】讲述汪精卫在武汉发动的反革命政变，国民革命失败。
【学生活动】思考国民革命的失败
6分钟
四、南京国民政府的成立
1.南京国民政府的成立
【教师活动】讲述南京国民政府的建立和“宁汉合流”。
【学生活动】思考南京国民政府成立。
2.南京国民政府的统一
【教师活动】讲述南京国民政府针对奉系军阀张作霖的北伐，张学良改旗易帜标志着南京国民政府在名义上完成对全国的统一。
【学生活动】思考南京国民政府统一全国的历程。
3.国民革命的得与失
【教师活动】提问学生为什么明明北伐取得重大胜利，我们却说国民革命失败了。
教师总结北伐的目的是打倒北洋军阀，统一中国，这一目标基本上实现了，所以说北伐战争取得了重大胜利。但是蒋介石的上台，表明旧军阀被打垮，以其为代表的新军阀却又出现了，他们依然没有废除封建的土地所有制和政治上的独裁，帝国主义在华势力也没有被清除干净。国民革命反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以我们认为国民革命失败了。
【学生活动】思考回答：因为国民革命的目标没有实现。
【教师活动】出示北伐后中国形势图和共产党及其领导的革命力量表，提问学生大革命达成了哪些成就。
教师总结大革命它基本推翻了北洋军阀在中国的统治，也沉重打击了支持北洋军阀的帝国主义在华势力。中国共产党的力量也在大革命中发生了变化，党员数量从中国共产党三大召开时的420人，发展成为一个拥有近5.8万名党员的政党。领导工人数量280余万人，农民970余万，共青团员的数量也增长到了3.5万人。
【学生活动】思考回答：基本上推翻北洋军阀。
【教师活动】出示毛泽东对大革命的反思，提问学生中国共产党从大革命中得到了怎样的
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