2024年广东省广州市中考语文试卷（含答案）.pptxVIP

2024年广东省广州市中考语文试卷

第一部分积累与运用。（共24分）

1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）;;[注]①因循面墙：沿袭保守，疲沓不振作，不学习。

（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是

A.非学无以广才．/卿今者才．略B.及鲁肃过．寻阳/可以无大过．矣C.即更．刮目相待/是日更．定矣

D.世人婚冠．未学/中峨冠．而多髯者为东坡

（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是

A.二十以外所诵经/书一月/废置/便至荒芜矣B.二十以外所诵经/书一月/废置便至/荒芜矣C.二十以外/所诵经书/一月废置/便至荒芜矣D.二十以外/所诵经书一月/废置便至/荒芜矣

用现代汉语翻译文段中的划线句子。

①蒙辞以军中多务。

②此皆少学而至老不倦也。

三个文段都写了劝学，其中所体现的对学习的认识有何相同之处？请结合三个文段简要分析。

8．（4分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

白雪歌送武判官归京（节选）岑参

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？

请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。

9．（13分）阅读以下材料，完成问题。

??班级开展“科学家精神”专题学习活动，小文整理了如下材料，并进行了分享。??材料一：

??2023年7月24日，中国科协、教育部印发《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》（以下简称《方案》），行动旨在引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神，真正崇尚科学、热爱科学，立志为党成才、为国奉献

??2023年8月18日，记者采访了参与“科学与中国”院士专家巡讲活动的院士，了解到自2002

年12月起，他说：“我们是在给孩子们播撒科学种子，激发他们的兴趣

??2024年5月14日至5月17日，中国科学院老科学家科普演讲团为广州中小学校送来43场科普;盛宴。据悉，此类“院士专家校园行”已成为广州中小学生科学教育品牌项目

（整理自《光明日报》《广州日报》等报刊）

??材料二：

??《中国古代科学家传记》记录了19世纪以前236位中国籍科学家，其学科分布情况如表。;自《方案》印发以来，院士专家巡讲活动已累计开展科普讲座2000余场次。

“院士专家校园行”是广州中小学生科学教育品牌项目，已举办了百场活动。C.表格显示，在236位科学家中，医学方面做出贡献的人数最多

D.在那段颠沛流离的岁月中，母亲坚持亲自对袁隆平进行系统深入的现代教育。

（2）小文分享了对“科学家精神”的研究，其中不正确的一项是

A.邓稼先在病床上“抢时间”完成建议书，体现了胸怀祖国、服务人民的精神。B.周毓麟非常具体地指导杜祥琬的论文，体现了敢为人先、团结协作的精神。C.新时代中国科学家精神是在继承中国传统科学文化优秀基因的基础上形成的。D.党中央高度重视与统一领导是孕育形成新时代科学家精神的重要原因之一。

（3）小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是

A.材料一介绍了科学家（精神）进校园相关消息，反映科学家精神已深入人心。B.材料二呈现了中国古代科学家学科分布，让我们了解到古代科学家学识广博。C.材料三叙述了几位杰出科学家的故事，其中生动的细节感染和激励着我们。D.材料四阐释了科学家精神的成因和内涵，激发我们传承和践行科学家精神。

（4）科学家精神内涵丰富。请任选两种，结合材料中的科学家事例，谈谈你将如何在学习生活中具体践行科学家精神。

10．（17分）阅读下面文字，完成问题。

??沙粒给云雀的信：

??亲爱的云雀，我在给你写信。你收到的信多吗？我从来没有收到过信。因为我是沙粒，是万度苏沙漠成千上万石英质小颗粒中的一粒，他不知道写给谁，沙粒太多了。

??自从我打算给别人写信，我想过许多收信人，比如茴香、小红马，我想还是给你写封信，以后我们就成了好朋友

??亲爱的云雀，我听说你还有一个名字叫蒙古百灵，你为什么有两个名字？我就叫沙粒。成千上万的沙粒都叫沙粒。说到这里我有一些苦恼

??我拿不准你想不想认识一颗沙粒，但我还是想介绍一下自己。如果你用一只蚂蚁的眼睛来看我，就像看到一个淡黄色的冰块。透明

??我告诉你一个秘密，在浆果里，蔓越橘比醋栗要甜。这方面你可能比我知道的多。我告诉你这些，需要送什么礼物呢？你知道，我是一颗沙粒，也不会像柳叶那样在风中摇摆。我想开粉色的花朵，这朵花有三个花瓣我就知足了。

??我的伙伴说，如果想成为别人的朋友，要懂得好多事。可是我一直待在沙漠里