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高级技工学校申报材料

天津市人力资源和社会保障局第二职业技术学校

申报高级技工学校的可行性论证报告

近年来，学校深入贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关

于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发［2006］15

号）和《高级技工学校设置标准（试行）》（人社部发[2012]8

号）精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕天津市重点发展

的支柱产业和滨海新区的开发开放的目标要求，坚持“以服

务为宗旨，以就业为指导”的指导思想，坚持“规范管理、提

高质量、贴近企业、服务社会”为办学理念，坚持“以劳动力

市场需求为导向，培养服务于生产劳动一线实用型、技能型

人才”的办学方向，开拓进取，奋力拼搏，乘势而上，夯实

基础，扎实办学，为天津重点发展的现代制造业和现代服务

业输送了大批专业技能型人才。自2010年4月被批准为国

家级重点技工学校以来，在全面落实国重校办学标准的基础

上，坚持高标准、严要求，充分发挥自身优势，坚持改革创

新，突出办学特色，拓展功能，扩大规模，申办高级技工学

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校的能力和水平得到了很大程度的提升。现就申报高级技工

学校的可行性论证分析如下：

一、办学亮点鲜明，彰显出申办高级技校的优势

1、以素质教育为本，德育工作有亮点。

学校设立了由校长、书记直接负责的德育工作领导小组；组

建了一支由校领导、科长、年级组长、班主任和任课教师、

学生辅导员组成的五级学生工作队伍；建立了一批校外德育

教育基地；开设了心理咨询室。德育工作层层定目标，逐级

抓落实，已经形成了学校、家庭、企业、社会紧密结合的全

员育人的工作网络，在实现学生成人、成型、成才的教育目

标上发挥了强大的合力。

学校实行封闭式和半军事化管理，在严明学校纪律、塑造学

生优良的品行方面起到了积极作用。学校同时注重开展形式

多样的主题教育活动，如就业指导讲座、开办业余党校、社

会服务、心理健康讲座、安全法制宣传、体育节、校园文化

艺术节、技能展示等活动贯穿始终，成为学生素质教育的有

效载体。目前，我校已经形成由德育量化成绩、文化

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课成绩、技能等级成绩三方面组成的学生素质综合评价体

系，作为学生评优和推荐就业的依据。学生每年的操行考核

合格率在97%以上，建校以来无违法犯罪事件发生。

2、形式多样，以点带面，培训工作有亮点

学校始终坚持以培养高素质的技术技能型、知识技能型、复

合技能型高技能人才为主要目标。在开设技工班学历教育的

同时，注重办学模式的创新，开展了多层次、多形式、多种

类的职工培训。

一是依托求知培训中心和职业技能鉴定所，广泛开展了“农

民工培训”，培训后学员基本达到了中级技术工人水平，自

身素质和就业能力切实得到明显增强，绝大多数学员找到了

合适的工作岗位，为促进农民工就业由体力型向技术型转

变，推动农民进一步增收探索了一条新路子。近三年为农民

工培训达到？人次，获得了农民工和政府的好评，2010年我

校职业技能鉴定所被天津市职业技能鉴定指导中心授予“技

能鉴定先进单位”称号；2011年求知培训中心被评为“西青区

先进集体”。

二是针对职工上岗要求，充分利用学校的软硬件资源，与多