高校体育教师核心素养提升途经研究_何永泽.pdfVIP

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摘要：目前我国高校体育教师队伍的建设状况不容乐观，尤其是体育教师队伍的素养，存在着整体素养发展不平衡，思想道德素质

差距较大等问题。本文就针对存在的问题进行了分析，提出了加强高校体育教师队伍核心素养建设的途径和方法。

关键词：高校；体育教师；核心素养

高校体育教育的发展离不开教师队伍的高水平高素养，作为高合内化能力，体育课不能够像以往一样只是简单的锻炼身体，做做

校体育教学改革的实施者，体育教师更应该注重自己的素质建设，运动，更应该将营养健康知识，心理健康知识和人际交往技巧等融

他们的素质直接影响到学生的素质，也直接影响到学生未来的思想入到体育课堂当中去。因此高校体育教师应该拓宽自己的知识面，

和体育能力，关系到高校的体育建设能否顺利进行。所以，提高高校掌握信息学、健身学、心理学等各种理论基础知识，要有扎实的人文

教师队伍的核心素养势在必行。和社会科学方面的知识，掌握现代教育技术和管理方法，为体育教

１高校体育教师应该具备的素质育以及研究奠定基础。

１．１爱岗敬业２．注重教学４方法的借鉴和创新

作为一位人民教师要热爱自己的职业，热爱学生，对高校的体无论哪一门学科都需要有，良好的课堂氛围，教学方式的创新

育事业要保持高涨的热情和浓厚的兴趣，教师只有热爱自己的职是必不可少的，课堂是教育创新的阵地，因此，高校体育教师应该致

业，才能够在自己的教学岗位中表现出色，培养出专业技能过关，并力于课堂教学方法的研究和创新。根据学生的不同特点，来采取相

且思想品质端正的学生。应的创新课程和教学手段，寻找能够符合学生身心健康，提高教学

１．２业务素质质量的合理的教学方式，虚心学习和借鉴其他学科以及其他高校的

业务素质是衡量教师综合素质的重要内容。高校教师既是教育教学模式，先学习，再创新。

者又是研究者，要在进行体育教学的同时加强对体育教育的研究工２．改革教育教学的５管理体制和评价体制

作，在研究和实践中不断提升自己，不断加强业务学习能力，更新自高校体育教师核心素养的提高需要多方面的努力，不仅仅是教

己的知识网络，不断改变自己的教学方式。做好研究工作，就是要用师的责任。高效决策部门要深入调查和研究，全面了解高校体育教

科研来指导体育教学实践，了解和学习最前沿的体育科研成果，全师的教学状况，加大管理力度，鼓励和支持教师的教学方式，创新和

面提高教师的业务素养。科学研究的进程，营造一种尊师重教的浓厚氛围。也可以制定相关

１．身３心素质的激励政策，对于表现良好的个人，应给予职称评定以及个人待遇

良好的身心素质首先就要有一个健康的体魄，同时也要具备良等方面的鼓励。在师资引进方面要严格把关，广开培养渠道，发掘人

好的心理品质。作为一个体育教师，更应该为学生起好带头作用，无才潜力，制定科学的选拔和考核方式，平等竞争，优胜劣汰，建设一

论在工作还是生活中都要有良好的卫生习惯，积极运动健身，还要支能够适应现代发展的强大的教师队伍，推动素质教育的进程。

注重自己意志品质的培养，要有健全的人格和坚忍不拔的品质，要总之，要想提高高校体育教师的核心素养，不仅要从教师方面

有对负面情绪自我疏导和对学生心理辅导的能力。注重自己的品德修养，人文素质以及教学方式，还应该从管理部门，

２加强高校体育教师队伍核心素养建设的途径和方法着手加强对教师的管理。教师的素养问题是一个不容忽视的问题，

２．１加强敬业精神，品德修养，政治修养和健康身心的师德师需要教师队伍和管理阶层的共同努力。

风建设参考文献