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我的家风故事演讲稿（精选3篇）

我的家风故事演讲稿（精选3篇）

我的家风故事演讲稿篇1

大家好，今日晚上我给大家演讲的题目是《良好家风助我成长》。

家庭训练是孩子成长过程的基础性训练，良好的家风是未成年人成长的基石。

家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们如同一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地听从和遵守某些被认同的准则。

家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，仿照起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的

影响，未成年人都在仿照。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。高校生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着安静和谐的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干洁净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还特地给他也预备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告知她：人的双手是个宝，勤劳可以制造一切。幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了欢乐。

妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有顺手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等训练，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并常常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上学校起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。

和谐、安静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成果优秀，气质优雅，与同学、伴侣相处得非常融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗?章某笑着说：我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占廉价，我们家里的人做事都是这样的风格。

再举一个截然相反的例子。学校生王某从小家庭生活特别优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个特地负责照看王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于奇怪???学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满足的时候，也慢慢地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。

在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。现在已是学校同学的王某仍旧只习惯做人上人，对同学、亲戚、伴侣指手画脚、吆三喝四，常常要求别人为她做事，却从来不愿为别人做一点事情。由于她的自私、懒散、自以为是和狭隘，她没有伴侣，内心孤独，而且学习怕吃苦，成果差，没有人喜爱她。很多邻居也认为王某一家粗俗、高傲、霸道、贪小廉价，不情愿与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。

这些事例告知我们：家庭训练是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行制造出来的。假如成年人的言谈举止有失规范，即使是细心讨论出来的训练方法也无济于事。只有正值的家风，才能给未成年人制造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财宝。

所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。子女的将来其实就把握在成年人的手中。

我的演讲完毕，感谢大家!

我的家风故事演讲稿篇2

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

闻名法国作家罗兰曾说过：环境中每一个人的言行品行，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的仿照以外，更重要的是无形的塑造。这，也是我今日演讲的主题

良好家风助我成长

家风是一种综合的训练力气，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在我们到处会烙有家风的印记。

家风是一种潜在无形的力