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苏教版四年级科学下册教学计划

教学计划目标：

1.帮助学生了解科学的基本概念和原理。

2.培养学生的观察、思考和实验的能力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力。

4.培养学生的科学探究精神和创新意识。

教学内容和活动：

第一单元：水是生命之源

1.活动一：走进水的世界（用显微镜观察水中微生物，并和

同学分享观察结果）

2.活动二：水的不同状态（通过实验观察水的蒸发和冷凝过

程，理解水的不同状态）

3.活动三：水的净化（实施自来水净化小实验，了解水的净

化过程）

第二单元：太阳光与我们的生活

1.活动一：太阳的能量（观察太阳能对物体的影响，并讨论

太阳能的应用）

2.活动二：太阳光的颜色（通过实验，探究太阳光的颜色和

分光现象）

3.活动三：太阳对植物的影响（观察植物在阳光下的生长情

况，了解太阳对植物的重要性）

第三单元：电的基本原理

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1.活动一：电流的传导（搭建简单电路，观察电流的传导和

灯泡的发光）

2.活动二：电的导体和绝缘体（实施电的导体和绝缘体测

试，总结归纳）

3.活动三：电的能量转化（通过实验观察电能转化为热能和

动能）

第四单元：力的作用和平衡

1.活动一：力的作用（通过推拉物体，讨论力的作用和影

响）

2.活动二：力的大小（通过实验测量力的大小和比较不同物

体的重量）

3.活动三：平衡的条件（制作简易天平，观察平衡的条件）

教学方法和手段：

1.观察实验法：通过观察实验来帮助学生加深对科学知识的

理解。

2.合作学习法：通过小组合作或伙伴合作的方式，培养学生

的团队合作和沟通能力。

3.自主探究法：鼓励学生进行自主探究和实践，提高他们主

动学习的能力。

4.情景模拟法：通过情景模拟活动，让学生身临其境地体验

科学现象和原理。

评估方式：

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1.实验报告：要求学生记录实验过程和观察结果，并进行分

析和总结。

2.课堂讨论：通过课堂讨论和互动，评估学生对科学知识的

理解和掌握程度。

3.小组合作评估：通过小组合作活动的表现，评估学生的团

队合作和沟通能力。

4.个人表现评估：通过平时的观察和学生的个人表现，评估

其对科学的兴趣和参与度。

教学资源：

1.实验器材和材料：包括显微镜、烧杯、实验管、灯泡等。

2.教辅资料：包括教科书、练习册、实验指导书等。

3.多媒体教学资源：包括教学PPT、视频、图片等。

教学安排：

第一周：单元一活动一和活动二。介绍水的重要性和水的不

同状态。

第二周：单元一活动三和单元二活动一。讲解水的净化和太

阳的能量。

第三周：单元二活动二和活动三。学习太阳光的颜色和太阳

对植物的影响。

第四周：单元三活动一和活动二。理解电流的传导和导体、

绝缘体的区别。

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第五周：单元三活动三和单元四活动一。了解电的能量转化

和力的作用。

第六周：单元四活动二和活动三。学习力的大小和平衡的条

件。

第七周：复习巩固和期末总结。

以上为苏教版四年级科学下册的教学计划，旨在培养学生的

科学素养和科学探究能力。在具体实施过程中，可根据学生的实

际情况和学校的教学资源进行适当调整和补充。

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