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幼儿园家长志愿者制度

一、背景和意义

幼儿园作为儿童教育的重要场所之一，有着培养儿童良好习惯、促进

儿童全面发展等使命。家长志愿者制度的出现，旨在引入更多的家长参与

幼儿园的活动和教育工作，增强家校合作，让更多的家长感受到幼儿园教

育的魅力，促进幼儿园的发展与进步。

二、目标和原则

2.原则：自愿参与，公平公正，相互尊重，互利共赢。

三、志愿者责任和权益

1.责任：

（1）参与幼儿园组织的家长会议、庆典、展示活动等，发挥志愿者

的专业技能，为幼儿园提供支持和帮助。

（2）积极参与幼儿园开展的亲子活动，与孩子一起亲近自然，体验

生活，培养孩子的综合素质。

（3）协助幼儿园教师完成一些简单的教育任务，如陪伴幼儿阅读、

讲故事、游戏等。

2.权益：

（1）享受幼儿园组织的培训机会，提升自身家庭教育能力，更好地

照顾和教育孩子。

（2）和教师、园长、其他志愿者建立良好的合作关系，提升家长的

社交能力。

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四、志愿者招募、选拔和管理

1.招募：幼儿园定期发布志愿者招募公告，通过线上线下宣传，吸引

家长积极参与志愿者活动。

2.选拔：家长提出申请后，由幼儿园组织相关人员进行面试、考察和

资历审查，确定合适的志愿者。

3.管理：幼儿园设立专门的志愿者管理机构或岗位，负责志愿者的培

训、安排活动、考核等工作，确保志愿者的积极性和工作质量。

五、志愿者培训和评估

1.培训：幼儿园为志愿者提供必要的培训，包括家庭教育、幼儿心理、

教育原理等方面的知识和技能，提高志愿者的专业能力。

2.评估：定期对志愿者进行考核，评估其工作表现和岗位责任履行情

况，及时给予肯定和建议，激励其进一步提高。

六、志愿者与幼儿、家长和教师的互动

1.与幼儿：志愿者要耐心、细心地与孩子们交流，尊重并关注他们的

需求和成长，积极陪伴他们学习和游戏。

3.与教师：志愿者与教师共同合作，互相理解、信任，相互帮助，共

同为儿童的教育事业做出贡献。

七、推进家长志愿者制度的建议

1.加强宣传：通过多种途径，向家长宣传家长志愿者制度的意义和价

值，引导更多家长积极参与。

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2.完善机制：建立家长志愿者制度的管理机制，提供良好的培训和管

理保障，确保志愿者工作的质量和效果。

3.创新活动：丰富志愿者活动的形式和内容，根据家长的兴趣和特长，

定期组织各类活动，增加家长参与的积极性。

4.定期回顾：家长志愿者制度的实施过程中，定期组织回顾和总结，

充分听取家长、幼儿和教师的意见，不断改进完善制度。

通过家长志愿者制度，幼儿园能够更好地与家长联结，共同为儿童的

教育事业做出贡献。同时，也能为家长提供一个更好的参与孩子教育的平

台，促进家庭教育和学校教育的深度融合，共同营造一个健康和谐的教育

环境。

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