计算机类专业毕业-毕业设计（论文）任务书.doc

毕业设计（论文）任务书

题目名称:网络平台的构建研究

学院：计算机学院

专业：计算机科学与技术

姓名:杨春岩

学号:24

指导教师：宋绍成

二零零六年三月三十日

一、毕业设计（论文）的目的与要求：

目的：对学生而言，毕业设计意味着：在离开学校之前对自己的综合能力（其中包括个人兴趣）作一次较为理性与客观的判断；也是对自己四年本科教育所学知识的考察；同时也是知识实践运用能力的检验。

????对教学系统而言，它便是对学生四年所学与教师四年所教以及学校的管理机制的一次双向多层次的质量检验。

要求：

1、熟练掌握《数据库》相关知识；

2、精通VB等制作软件，并会应用可视化编程、数据库建立等相关知识;

3、积极搜集整理材料,于三月初提交《毕业设计任务书》，三月下旬提交《毕业设计开题报告》；

4、论文格式按学校要求；

5、论点要明确；论据要充分，论据来源应为学术专著、或学术论文、或专业数据库；对论据的引用应有详细的说明，如：来源于论著者应注明书名、作者、出版社、版本、及页号；来源于论文者应注明期刊名、刊号、论文题目作者、及页号；来源于网络者应注明网站名称、网址、文章题目、作者、及引用内容在网页上的位置；

6、认真撰写论文，积极准备论文答辩。

二、毕业设计（论文）的内容：

我的毕业设计中主要是制作一个网络教学平台，所谓网络教学平台就是以信息技术为工具，以科学的教育理论为指导，根据学科教学规律而进行的学科教学改革。其宗旨是通过在各学科教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。

网络教学平台，是一个运行于校园网内基于Web的开展网络教学的开放的平台，是面向全校教师、学生、家长以及社会人士的网络教育教学系统。通过网络教学平台的构建与应用，建设主题化的信息资源库，营造信息教学环境，提高教师信息化教学的能力，推进信息技术与学科教学的整合。促进学生主动参与信息化学习环境下的学习活动，提高学生的信息素养，丰富学习方式，构建以网络教学平台为纽带的家校一体教育网络，初步创建信息化校园。

三、毕业设计（论文）课题应完成的工作：

查阅收集资料；

归纳整理；

设计数据库建立；

设计与制作可视化界面；

通过实践修改并完善软件；

结合软件的设计与制作过程，撰写论文；

论文整理与定稿；

准备答辩。

四、毕业设计（论文）进程的安排：

序号

设计（论文）各阶段名称

日期

备注

第一阶段

开始收集论文资料，确定论文的研究方向，提出问题。

2006-5-8至5-14

查找收集与论文相关的资料

作好知识储备

第二阶段

继续收集论文资料，并开始编写论文初稿。

2006-5-15至5-20

对课题进行深入的研究与分析，制作课件脚本

第三阶段

全面进入论文校对工作，修正论文中出现的各种瑕疵，完善论文。

2006-5-21至6-4

设计并制作课件，撰写论文

第四阶段

将论文初稿给指导教师进行评估审核。

2006-6-5至6-10

整理论文,为答辩做准备

第五阶段

准备并进行论文答辩，完成论文的后期工作。

2006-6-11至6-17

完成毕业答辩

五、应收集的材料及主要参考文献：

图书馆及网上找的资料作为参考依据

六、任务执行日期：

自_2006年_5__月__8__日起，至_2006__年__6__月__17_日止。

学生（签字）___________

指导教师（签字）___________

系主任（签字）___________