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拼音aoouiu
单元主题教学内容
（课题）
1.学习声母与复韵母ɑo、ou、iu的拼读，正确、熟练地
教学目标拼读。
2.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个
词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》，认识“小、桥、台”
3个生字。
3.在四线格中正确拼写音节词“ｘｉǎｏｎｉú”。
核心素养侧重声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读；掌握4个词语、3
个生字，会读一首儿歌。
评价任务在四线格中正确拼写音节词“ｘｉǎｏｎｉú”;借助拼音，
正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。
可1
课时
教学过程
教学环节教学活动评价要点二次备课
环节一活动一
上节课，我们不仅认识了3个新的复韵母，
而且还给它们戴上了四种好看的帽子。现在我
们一起乘坐专列火车再去认一认它们吧。你们
能用你们的火眼金睛把它们读出来吗？（课件
出示火车）请学生读，学生跟读。
环节二活动一
含有ɑo、ou、iu的音节的拼读
两拼音节。（课件出示熟字：口、手、六、九）
（1）点击“口”字，出示口的相关图片，提问：
还记得这个字怎么读吗？指名读。
（课件出示：口k－ǒu→kǒu）
（2）教师示范拼读，学生跟着拼读。
小结：kǒu是声母k和三声的复韵母ǒu一
起拼出来的。
活动二
三拼音节。（课件出示熟字：鸟）
（1）点击“鸟”字，出示鸟的图片，提问：还
记得这个字怎么读吗？指名读。
（课件出示：鸟n－i－ǎo→niǎo）
（2）教师示范拼读，学生跟着拼读。
小结：niǎo是声母n、介母i和三声的复韵
母ǎo一起拼出来的。
环节三（播放歌曲《春天在哪里》，课件出示插图）
教师引导学生观察图画，将感受到的美丽表达
出来。
（春天来了，公园里到处生机勃勃。小桥
下，溪水哗啦啦地流淌。溪边的柳条长满了嫩
绿的叶子，随风飘
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